Doble grado en educación infantil más educación primaria
Universidad San JorgeCarrera universitaria presencial
Zaragoza
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Duración : 4 Años
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El doble grado en Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad San Jorge permite a los estudiantes adquirir en 5 cursos la capacidad y titulación requerida para impartir docencia desde los 0 hasta los 12 años.
La USJ, siguiendo su compromiso con la realidad educativa actual, asegura la innovación pedagógica con un claustro docente e investigador vinculado con la realidad escolar. Además, otorga a la formación práctica un peso primordial. Así pues, el aula se convierte en un laboratorio-taller donde se simula el día a día de los centros educativos, los alumnos tienen la posibilidad de realizar prácticas extracurriculares desde primer curso, se crean proyectos de investigación compartidos y se realizan visitas a colegios con experiencias de interés.
El doble grado en Educación Infantil y Educación Primaria busca que los estudiantes puedan desenvolverse en un futuro global y multilingüe. Para ello, se inculcan competencias bilingües con un total de 16 asignaturas impartidas íntegramente en inglés. Además, las prácticas curriculares y extracurriculares pueden realizarse en centros educativos bilingües, se ofrecen cursos de refuerzo de inglés, se cuenta con profesorado nativo y especializado en la enseñanza de contenidos a través de la integración de la lengua inglesa (método CLIL) y se permiten movilidades internacionales a través del programa europeo Erasmus.
La USJ ofrece a los alumnos la posibilidad de cursar diferentes menciones: Educación Física, Pedagogía Terapéutica y Lengua Extranjera. Además, pueden iniciar el itinerario para la DECA.
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Fecha inicio
Objetivos
En la Universidad San Jorge el alumno recibe un apoyo continuo a lo largo de su itinerario universitario, creciendo en valores y formación. Para ello, y con el convencimiento de que cada estudiante tiene unas necesidades diferentes, la USJ articula distintos servicios en función de la realidad que vive cada uno de ellos. En este sentido, todos los alumnos tienen asignado un tutor que realiza un seguimiento de cada estudiante en su proceso de enseñanza y aprendizaje. Además, desde un clima de confianza y respeto mutuo, le orienta ante las situaciones que se plantean a lo largo de su carrera a nivel personal, académico y profesional. Asimismo, la atención personalizada también se refleja en el Servicio de Orientación y Atención Psicológica (SOAP) que ofrece atención psicológica individualizada, dirigida tanto a problemas personales/emocionales como de índole académico. Al mismo tiempo, realiza talleres grupales en los que participan personas con alguna demanda común, por ejemplo la situación de ansiedad frente a exámenes. Además, la USJ ofrece al estudiante el Servicio de Apoyo para Estudiantes con Necesidades Específicas (SAENE), cuya misión es generar protocolos y estrategias para asegurar la accesibilidad a los medios educativos de estudiantes con algún tipo de discapacidad o dificultad para la plena participación en los proyectos educativos de cualquier índole. Por otra parte, la atención al alumno también cuenta con el apoyo de Pastoral, que ofrece a alumnos, profesores y personal de la universidad la oportunidad de cultivar su dimensión humana, cristiana y espiritual.
A quién va dirigido
A todo el que busque obtener un titulo de grado.
Requisitos
No precisas requisitos previos.
Temario completo de este curso
PRIMER CURSO
- Didáctica general de la educación
- Psicología del desarrollo
- Religión, cultura y valores
- School and teaching
- English i
- Jerue, benjamin adam · ects: 9 · periodo: a · guía:
- Atención a la diversidad, interculturalidad y educación inclusiva (familia, escuela y sociedad)
- Innovation and research in infant education
- Lengua española
- Orientación educativa
- Psicología de la educación
- Recursos y materiales en educación infantil
- Theory and history of education
SEGUNDO CURSO
- Desarrollo del pensamiento lógico matemático y su didáctica
- Diseño y desarrollo de entornos y materiales tic
- Family, school and society
- Organización, gestión y excelencia en los centros educativos
- English ii
- Vergara, nora · ects: 9 · periodo: a · guía:
- Intervención psicopedagógica
- Pedagogía y didáctica de la religión católica
- Psicomotricidad, juego y aprendizaje
- Teaching arts and music
- Teaching practice i (prácticas en centros docentes i)
- Teaching practice i (prácticas en centros educativos i)
- Trastornos del desarrollo y dificultades de aprendizaje
TERCER CURSO
- Educación para la salud en la infancia y autonomía personal
- Enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura
- Fundamentos de aprendizaje de las matemáticas
- Docente: campo, mari carmen · ects: 6 · periodo: 1c · guía:
- Habilidades del docente en educación infantil
- Observación, innovación y proyectos educativos en educación infantil
- Teaching nature, society and culture
- Educación física y su didáctica
- Fundamentos de aprendizaje de las ccss
- Teaching arts and music
- Teaching of experimental sciences
- Teaching practice ii (prácticas en centros educativos ii)
CUARTO CURSO
- Teaching practice ii (prácticas en centros educativos ii)
- Teaching practice iii (prácticas en centros educativos iii)
- Trabajo fin de grado
Precio a consultar
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