Carrera universitaria presencial
MÁLAGA (Málaga)
Duración : 5 Años
Este doble grado se plantea, en primer lugar, como una respuesta formativa dirigida a mejorar las competencias docentes y de comunicación lingüística en lengua inglesa que requiere el profesorado de educación primaria, educación secundaria y bachillerato.
Gracias a su vertiente educativa, la propuesta cuenta con materias y asignaturas del Grado en Educación Primaria dirigidas a formar docentes reflexivos, creativos, comprometidos y autónomos, que sepan responder a las exigencias de la sociedad cambiante y plural en la que vivimos, valiéndose de diferentes entornos de aprendizaje, metodologías y recursos didácticos.
Por otra parte, las materias y asignaturas del Grado en Estudios Ingleses que ofrece el doble título proporcionan a los egresados una herramienta fundamental de comunicación, especialmente necesaria en la sociedad globalizada en la que vivimos. No cabe duda de que todas ellas suponen una importante contribución para formar docentes capaces de hablar y enseñar la lengua más usada en el mundo de la cultura, la empresa, el comercio y en las nuevas tecnologías de comunicación e información, como Internet.
Además de suponer una propuesta clara para mejorar la formación del profesorado del siglo XXI, el doble título se plantea con la intención de ampliar el horizonte laboral de sus egresados y fomentar el plurilingüismo y la conciencia intercultural. En este sentido, estaremos formando profesionales de la educación con una amplia formación y unos sólidos conocimientos sobre la lengua, la literatura y la cultura de los países de habla inglesa, que podrán desarrollar su labor docente tanto en Educación Primaria como en Educación Secundaria y Bachillerato. Todo esto sin olvidar que su formación didáctica y lingüística les permitirá también intervenir en otros contextos educativos (ONG, hospitales, centros de adultos) y en todos aquellos otros ámbitos profesionales que requieran de la gestión de la lengua inglesa.
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Sedes
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Fecha inicio
A quién va dirigido
Para esta titulación no se han establecido condiciones o pruebas de acceso especiales; por lo tanto, las vías de acceso al título son las previstas en la legislación vigente. En cualquier caso, consideramos que esta titulación podría ser recomendable para un alumnado interesado en: El mundo de la infancia y la adolescencia, especialmente significativo para desarrollo del ser humano. El ámbito educativo, considerado como un ámbito de absoluta relevancia y trascendencia en la sociedad en la que vivimos. La cultura y el conocimiento, percibidas como herramientas privilegiadas para comprender el mundo en el que vivimos, con la intención de hacerlo más justo, más libre, más humano. El análisis social, desde el compromiso por la mejora de las condiciones de vida de los ciudadanos. Los proyectos educativos, como útiles esenciales en cualquier sociedad al servicio de la emancipación, la autonomía, la inclusión, la atención a la diversidad y la mejora de la calidad de vida.
Temario completo de este curso
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SEGUNDO CURSO
TERCER CURSO
CUARTO CURSO
QUINTO CURSO