Grado en educación infantil y grado en educación primaria
Universitat Autònoma de BarcelonaCarrera universitaria presencial
Bellaterra (Barcelona)
Precio a consultar
Duración : 5 Años
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¿Quieres tener la posibilidad de cursar de manera simultánea los grados de Educación Infantil y de Educación Primaria en cinco cursos académicos? ¿Eres una persona comprometida con los estudios y capaz de trabajar en equipo? ¿Te interesan las relaciones humanas, la cultura y el trabajo en contextos educativos diversos? ¿Tienes una formación sólida en los ámbitos artístico, las ciencias, las ciencias sociales y las humanidades? Si es así y tienes una buena capacidad de comunicación y un buen conocimiento de las lenguas catalana y castellana, ven a hacer el grado en Educación Infantil y Educación Primaria en la UAB.
Adquirirás las competencias profesionales necesarias para trabajar con niños y niñas en la guardería (de 0 a 3 años), en el parvulario (de 3 a 6 años) y la etapa de educación primaria (de 6 a 12 años) como maestro generalista dentro de un contexto de escuela catalana. Aprenderás a guiar a los niños, a planificar, desarrollar y evaluar actividades educativas innovadoras. Harás prácticas profesionales en guarderías y en escuelas de educación infantil y primaria.
Si tienes ganas de conocer otras culturas, te ofrecemos más de 40 universidades europeas donde ir de Erasmus. También tenemos convenios de prácticas con Alemania, Bélgica, Francia, Italia, Canadá y el Reino Unido.
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Sedes
Localización
Fecha inicio
Objetivos
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
A quién va dirigido
El perfil del estudiante que quiera cursar estos estudios, debe ser el de una persona motivada por un trabajo de gran responsabilidad social, con capacidad de persuasión, intuitiva para comprender a la gente, con gusto por la docencia, creatividad y flexibilidad, con disposición para dedicarse a los demás, paciente y responsable y con una actitud de aprender constantemente. Es imprescindible tener un buen dominio de las lenguas oficiales, en especial de la lengua catalana. Para acceder al grado en Educación Infantil hay que superar una prueba de aptitud personal (PAP) que, a partir del año 2017, consistirá en dos exámenes, uno de competencia comunicativa y razonamiento crítico y otro de competencia lógico-matemática
Requisitos
Análisis Musical Biología Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente Dibujo Artístico Física Fundamentos de las Artes Geografía Geología Griego Historia del Arte Literatura Catalana Literatura Castellana Literatura Universal Latín Matemáticas Aplicadas a las CC. Sociales Matemáticas Química
Temario completo de este curso
PRIMER CURSO
- Educación y Contextos Educativos
- Miremos el Mundo: Proyectos Transdisciplinarios
- Comunicación e Interacción Educativa I y II
- Desarrollo de la Personalidad (0-6 años)
- Contexto Social y Gestión Escolar
- Practicum I (**)
SEGUNDO CURSO
- Observación Sistemática y Análisis de Contextos
- Sociedad, Familia y Escuela (*)
- Procesos Educativos y Aprendizaje (0-6 años)
- Organización del Espacio Escolar, Materiales y Habilidades Docentes
- Los Centros Educativos de Educación Infantil
- Aspectos Instrumentales de las Lenguas
- Didáctica de la Lengua Oral en Educación Infantil
- Practicum II (*)
- Teorías y Prácticas Contemporáneas en Educación
TERCER CURSO
- Inclusión Educativa: Necesidades Educativas Específicas en Educación Infantil
- Infancia, Salud y Alimentación (*)
- Didáctica del Conocimiento del Medio Natural y Social en Educación Infantil I y II
- Didáctica de la Lengua Escrita y la Literatura en Educación Infantil
- Educación de las Artes Visuales en Educación Infantil I y II
- Didáctica de la Música en la Etapa de Educación Infantil I
- Las Matemáticas en el Currículum de Educación Infantil
- Educación Corporal y Psicomotriz en los Centros de Educación Infantil I
- Practicum III
CUARTO CURSO
- La Práctica Matemática en el Aula de Educación Infantil
- Educación Corporal y Psicomotriz en los Centros de Educación Infantil II
- Didáctica de la Música en la Etapad de Educación Infantil II
- Practicum IV
- Trabajo de Fin de Grado