Módulo I: Habilidades Docentes Capítulo 1. Docencia en el Nivel Superior Capítulo 2. Habilidades Sociales en el Aula Capítulo 3. El Docente frente a los Conflictos y Toma de Decisiones Capítulo 4. La Comunicación como medio fundamental en la relación Docente – Alumno Capítulo 5. Papel del Docente en la era digital Módulo II: Metodología de la investigación en la formación docente Capítulo 1. Introducción a la Investigación, al Método Científico y la Metodología Capítulo 2.Proceso de la Investigación Científica Capítulo 3. Instrumentos de Medición Capítulo 4. Presentación de la Propuesta Módulo III: Estrategias Didácticas Capítulo 1. Conceptualizaciones Generales en el desarrollo de las Estrategias Didácticas Capítulo 2. El Docente frente a las Estrategias de Enseñanza Capítulo 3. Técnicas y Métodos con mayor impacto en el Aprendizaje Módulo IV: Medios y Materiales Educativos Capítulo 1. Aspectos Generales de los Medios y Materiales Didácticos Capítulo 2. Criterios de Selección y Uso de los Medios y Materiales Didácticos en el Nivel Superior Capítulo 3. Medios y Materiales Didácticos en el Nivel Superior Capítulo 4. Elaboración y Diseño de Materiales Educativos Módulo V: Evaluación de la Calidad y Acreditación Universitaria Capítulo 1. Calidad y Acreditación: Dos conceptos fundamentales Capítulo 2. El Proceso de Autoevaluación: Guía con fines de mejora de las Carreras Universitarias Capítulo 3. SINEACE, CONEAU y el Modelo de Calidad para la Acreditación de Carreras Profesionales Universitarias Módulo VI: Ética y Valores en la Docencia Universitaria Capítulo 1. La Ética como Estrategia de Vida Capítulo 2. Generalidades Básicas de la Ética Capítulo 3. Generalidades Básicas de los Valores Capítulo 4. Ética y Universidad Capítulo 5. Códigos de Ética