PARTE I. Bases conceptuales

Capítulo 1: Naturaleza de la música

• 1.1. Características de la música
• 1.2. Efectos fisiológicos de la música
• 1.3. Efectos psicoafectivos de la música

Capítulo 2: Estimulación musical infantil integral

• 2.1. Definición
• 2.2. Objetivos
• 2.3. La función del especialista musical
• 2.4. Directrices de actuación

Capítulo 3: Estimulación musical infantil terapéutica

• 3.1. Definición
• 3.2. Objetivos y principios
• 3.3. La función del terapeuta musical
• 3.4. Directrices de actuación

PARTE II. Pautas y propuestas prácticas de estimulación musical infantil integral
Capítulo 4: Diseño de propuestas de estimulación musical integral

• 4.1. Pautas para el diseño de propuestas
• 4.2. Contribuciones de la pedagogía musical
• 4.3. Recursos materiales

Capítulo 5: El ritmo

• 5.1. Nociones básicas del ritmo
• 5.2. Actividades para practicar el ritmo

Capítulo 6: La melodía

• 6.1. Nociones básicas de la melodía
• 6.2. Actividades para practicar la melodía

Capítulo 7: La armonía

• 7.1. Nociones básicas
• 7.2. Actividades para practicar la armonía

PARTE III. Pautas y propuestas prácticas de estimulación musical terapéutica

Capítulo 8: Diseño de propuestas de estimulación musical terapéutica

• 8.1. Pautas para el diseño de propuestas
• 8.2. Contribuciones desde los modelos de actuación
• 8.3. Recursos materiales

Capítulo 9: Contexto de diversidad funcional

• 9.1. Síndrome de Down
• 9.2. Discapacidad física
• 9.3. Discapacidad sensorial visual y auditiva

Capítulo 10: Contexto de necesidades específicas de apoyo educativo

• 10.1. Necesidades educativas especiales (ACNEE)
• 10.2. Dificultades específicas de aprendizaje
• 10.3. Altas capacidades

Capítulo 11: Otros contextos

• 11.1. Contexto hospitalario
• 11.2. Contexto preventivo