Interacción Inclusiva en el Aula: estrategias innovadoras para docentes (Modelo AIE)

Pontificia Universidad Católica Argentina

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A lo largo del Seminario se espera que los participantes logren: • Repensar el aula como un entorno heterogéneo. • Identificar fortalezas y desafíos en los sujetos de aprendizaje. • Pluralizar y personalizar la propuesta de enseñanza. • Diseñar estrategias innovadoras para la inclusión en el aula .

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