Curso presencial
Vigo (Pontevedra)
Duración : 1 Día
Cada año, acuden a nuestros Centros padres y madres que demandan ayuda como consecuencia de la conducta disruptiva de sus hijos, de ahí la importancia otorgada a la formación de los profesionales que intervendrán en la mejora de al integración social, emociona, educativa y familiar del menor. Conocer los estímulos desencadenantes, mantenedores e intensificadores de la conducta-problema es una necesidad para el psicólogo que desee trabajar en el ámbito infanto-juvenil.
Emagister S.L. (responsable) tratará tus datos personales con la finalidad de gestionar el envío de solicitudes de información y comunicaciones promocionales de formación con tu consentimiento. Ejerce tus derechos de acceso, supresión, rectificación, limitación, portabilidad y otros, según se indica en nuestra política de privacidad.
Sedes
Localización
Fecha inicio
Objetivos
La evaluación y tratamiento de elección estuvieron basados en el modelo de terapia cognitivo- conductual. La intervención se estructuró en tres apartados principales que fueron: fase evaluativa, fase de intervención y fase de prevención de recaídas. La intervención consistió en una fase de entrenamiento a padres, entrenamiento en control de contingencias e intervención psicoeducativa.
A quién va dirigido
Las sesiones clínicas tienen un acceso libre y van dirigidas a todas las personas que tengan relación con la temática del curso.
Temario completo de este curso