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Objetivos
"Definir y proporcionar ejemplos de operantes verbales. Explicar cómo se conceptualiza la Conducta Verbal y las diferentes categorías funcionales. Identificar e implementar metas en todos los componentes del comportamiento verbal aplicado (AVB). Identificar los principios de ABA en cada una de las operantes verbales básicas"
A quién va dirigido
"Profesionales y estudiantes de carreras de salud y educación tales como: psicología, psicopedagogía, terapista de lenguaje, fonoaudiología, logopedas, psicomotricistas, terapista ocupacional, maestra de educación general, maestra de educación especial, acompañante terapeutico, terapeutas infantiles. Padres/cuidadores que busquen aprender sobre esta ciencia con el fin de comprender el comportamiento de un miembro de su familia o persona a su cargo"
Requisitos
"Conocimientos básicos de los siguientes conceptos: • Condicionamiento • Emparejamiento • Contingencia de 3 términos • Reforzamiento • Extinción • Control de Estímulo • Operaciones Motiv adoras • Ayudas y transferencia del control de estímulo Todos estos conceptos son explicados en nuestros cursos sobre principios de ABA, introducción a ABA, historia del conductismo, conceptos básicos de ABA Requisitos tecnológicos: Acceso a internet, Dispositivo electrónico"
Temario completo de este curso
- Lenguaje: forma vs función
- Qué es la conducta verbal
- Conceptos de hablante y oyente
- Inflexión conductual
- Fuentes de control antecedente: OM, Ed verbal, Ed no verbal
- Operantes verbales elementales: mando, tacto, dúplico, códico e intraverbal
- Clasificación de los mandos
- Tipos de mandos segùn la conducta del oyente
- Clasificación de los tactos
- Aprendizaje generativo y relaciones de tacto emergentes
- Clasificación de las discriminaciones verbales
- Reforzadores que controlan a cada operante
- Conducta de oyente y sus roles
- Relaciones emergentes del oyente
- Conducta verbal autoclítica
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