Si quiere dedicarse profesionalmente al área de la neuropsicología y adquirir conocimientos sobre este fenómeno en la etapa infantil este es su momento, con el Curso en Neuropsicología Infantil podrá adquirir los conocimientos esenciales para desempeñar esta función con éxito. La Neuropsicología infantil estudia la conducta del niño a través del cerebro en desarrollo. El contenido de este Curso en Neuropsicología Infantil trata de la psicología mental principalmente orientada al tema infantil con el fin de dar a conocer la importancia de este entorno en la actualidad. Hoy en día, resulta de gran importancia conocer los aspectos específicos de la neuropsicología infantil debido a la gran incidencia en este sector de la población de algunas de las patologías que se incluyen dentro de esta disciplina. Así, con el presente Curso en Neuropsicología Infantil se pretende aportar los conocimientos necesarios para poder trabajar en el ámbito de la neuropsicología infantil
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Temario completo de este curso
1. Introducción al Sistema Nervioso
2. Sistema nervioso central (SNC)
3. - El encéfalo
4. - La médula espinal
5. Sistema nervioso periférico
6. Las células del Sistema Nervioso
7. - Las neuronas
8. - Neuroglía o células gliales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL1. Implicación de la neuropsicología en el contexto infantil
2. Desarrollo y maduración cerebral
3. Neuropsicología del daño cerebral temprano en el niño
4. - Detección del daño cerebral
5. - Fases de la detección precoz de la alteración
6. Atención temprana y otros dispositivos especializados en la infancia
7. - Programas de atención temprana
8. - Otros dispositivos especializados en infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO1. Alteraciones prenatales
2. - Alteraciones en la formación del tubo neural (anomalías de la inducción dorsal)
3. - Trastornos de la regionalización (anomalías de la inducción ventral)
4. - Trastornos en el desarrollo cortical (anomalías en la proliferación y diferenciación celular
5. - Anomalías de la migración neuronal
6. Alteraciones perinatales
7. Infecciones del sistema nervioso
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES1. El desarrollo motor en la infancia
2. Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices
3. - Esquema corporal
4. - Espacialidad
5. - Temporalidad
6. - Lateralidad
7. - Ritmo
8. - Equilibrio
9. - Coordinación
10. Estructuras cerebrales implicadas en el movimiento
11. - Corteza cerebral
12. - Vías descendentes
13. - Los ganglios basales
14. - Tronco encefálico
15. - Cerebelo
16. - Formación reticular
17. El control reflejo del movimiento
18. Trastornos motores
19. - Trastorno del desarrollo de la coordinación
20. - Trastorno de movimientos estereotipados
21. - Trastornos de tics
22. Parálisis cerebral infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS DEL DESARROLLO INTELECTUAL Y TEA1. Trastornos del desarrollo intelectual
2. - TDI Leve
3. - TDI Moderado
4. - TDI Grave
5. - TDI Profundo
6. Trastornos del espectro del autismo (TEA)
7. - Etiología de los TEA
8. - Síntomas de los Trastornos del Espectro Autista
9. - Alteraciones en el espectro autista
10. - Criterios diagnósticos de los Trastornos del Espectro Autista según el DSM-V
11. - Niveles de gravedad para el Trastorno del Espectro Autista
12. - Clasificación de los Trastornos del Espectro Autista
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS DEL LENGUAJE1. El lenguaje oral
2. El desarrollo del lenguaje oral
3. - Etapas del desarrollo
4. - El desarrollo según los componentes lingüísticos
5. Bases neurobiológicas del lenguaje
6. - Áreas de proyección de la cortea cerebral
7. - Estructuras corticales y subcorticales implicadas en el lenguaje
8. - Áreas corticales del lenguaje
9. Trastornos del lenguaje infantil
10. - Alteraciones del habla
11. - Trastornos del lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH)1. Introducción al Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
2. Evolución del concepto de TDAH
3. Mitos y realidad del TDAH
4. Síntomas
5. - Síntomas de inatención
6. - Síntomas de hiperactividad
7. - Síntomas de impulsividad
8. Factores etiológicos y su influencia en el TDAH
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE1. Introducción al aprendizaje
2. Dislexia
3. - Clasificación
4. - Etiología
5. - Síntomas
6. Trastornos de la expresión escrita
7. - Disgrafía
8. - Disortografía
9. Discalculia
10. Trastornos del aprendizaje no verbal
UNIDAD DIDÁCTICA 9. SÍNDROME DE DOWN1. Concepto y características
2. - Tipología
3. Clínica
4. - Diagnóstico y riesgo de recurrencia
5. - Seguimiento
6. Cualidades de los/as niños/as con Síndrome de Down
7. Aspectos del desarrollo físico y motor
8. Aspectos cognitivos de los niños con síndrome de Down
9. Aspectos de personalidad y socio-afectivos
10. La comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL1. Aspectos generales de la evaluación neuropsicológica
2. - Fundamentos de la evaluación neuropsicológica
3. Pruebas más utilizadas en evaluación neuropsicológica infantil
4. Baterías neuropsicológicas infantiles
5. - Luria - Nebraska (LNNB)
6. - Halstead - Reitan (HRNTB)
UNIDAD DIDÁCTICA 11. PLASTICIDAD CEREBRAL1. Aspectos generales
2. - Mecanismo de la plasticidad cerebral
3. - Plasticidad cerebral en niños
4. Tipos de plasticidad
5. - Plasticidad funcional
6. - Plasticidad sináptica
7. - Plasticidad cortical
UNIDAD DIDÁCTICA 12. NEUROREHABILITACIÓN INFANTIL1. Características básicas del daño cerebral en la infancia
2. La importancia de la atención temprana en los niños con daño cerebral
3. Principios de neurorehabilitación en el niño
4. Mecanismos de acción