UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS TRASTORNOS OBSESIVOS COMPULSIVOS

1. Descripción clínica

2. Epidemiología del trastorno obsesivo-compulsivo.

3. Tipos de trastornos obsesivos-compulsivos.

4. Tratamiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SINTOMATOLOGÍA CLÍNICA

1. Definición.

2. Criterios diagnósticos.

3. Diferencias entre las ediciones IV y V del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ETIOLOGÍA DEL TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO

1. Aspectos biológicos.

2. Neuropsicología del TOC.

3. Situación actual de la investigación sobre la etiología del trastorno obsesivo-compulsivo.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TIPOS DE TRASTORNOS OBSESIVOS-COMPULSIVOS

1. Trastorno dismórfico corporal.

2. Trastorno de acumulación.

3. Tricotilomanía (Trastorno de arrancarse el pelo)

4. Trastorno de excoriación (rascarse la piel)

5. Trastornos inducidos por sustancias y medicamentos.

6. Trastornos obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados debido a otra afección médica.

7. Otro trastorno obsesivo- compulsivo y trastornos relacionados especificados.

8. Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados no especificados.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNO OBESIVO- COMPULSIVO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES.

1. Introducción al Trastorno obesivo-compulsivo en niños y adolescentes.

2. Detección temprana.

3. Tratamiento.

4. El papel de las familias.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO

1. Definición.

2. Trastornos diagnósticos.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL EN EL TRASTONO OBSESIVO-COMPULSIVO

1. Principios básicos de la TCC.

2. La Terapia Cognitivo Conductual aplicada al TOC.

3. Buena respuesta de los TOC a un Tratamiento Cognitivo-Conductual.

4. Motivación hacia el tratamiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO.

1. Antidepresivos.

2. Inhibidor de la monoamino oxidasa (IMAO)

3. Otros fármacos.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL ROL DEL TERAPÉUTA

1. Su función.

2. Objetivos de la fase de tratamiento.

3. Planificación del tratamiento.

4. Tratamiento.

5. Formatos de intervención.

6. Propuesta de programación de la intervención.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS OBSESIVOS-COMPULSIVOS

1. Consideraciones generales.

2. Objetivos de la evaluación.

3. Instrumentos de evaluación.

4. Diagnóstico y diagnóstico diferencial.

5. Formulación del trastorno.