UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTIMULACIÓN COGNITIVA
- Definición de estimulación cognitiva y principios básicos
- Capacidades cognitivas superiores
- Afectación cognitivas en distintas patologías
- Evaluación cognitiva
- - Estructura de una sesión
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA
- Programas de entrenamiento cognitivo
- - Razonamiento (pensamiento crítico, lógico y creativo, técnicas de inducción y síntesis, entre otros) y orientación y razonamiento espacial
- - Atención y memoria
- - Lectoescritura, comprensión verbal y comunicación verbal
- - Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal
- Técnicas para el entrenamiento del razonamiento
- Estrategias compensatorias
- - Programa de rehabilitación de Sohlberg y Matter
- Evaluación de las áreas de deficiencias
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN COGNITIVA
- Intervención cognitiva
- Identificación de pensamientos automáticos negativos
- Discusión socrática
- Distorsiones cognitivas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOLOGÍA GESTALT
- Psicología cognitiva y conexionismo
- Organización perceptual
- - Importancia de la pregnancia en la percepción
- Percepción. Concepto perceptual
- Introducción a la terapia gestáltica
- - Técnicas centradas en el presente
- - Técnicas expresivas
- - Técnicas supresivas
- - Técnicas de integración
- - Estrategia de trabajo directo e indirecto
- - Trabajo con los sueños
- Revisión de la terapia Gestalt
- Relación y proceso terapéutico
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COUNSELING
- Introducción al Counseling
- Teorías del counseling
- El papel del counselor
- El counseling psicodinámico
- - Transferencia y contratransferencia
- - Habilidades del Counseling psicodinámico
- - Enfoque psicodinámico de Adler
- Teorías del enfoque humanista
- Análisis transaccional
- - Transacciones entre estados
- - Guiones de vida
- Trabajo en grupo y dinámicas de grupo
- - Criterios de elección de la técnica adecuada
- - Principales dinámicas de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
- Introducción. Concepto y objetivos
- - Principios de funcionamiento
- Elementos básicos de PNL
- Sistemas representacionales
- Metamodelos y metaprogramas
- - Metamodelo del lenguaje
- - Metaprogramas
- Estrategias empleadas en PNL
- - Estrategias de cambio
- - Estrategias de negociación
- Aplicaciones de PNL
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HIPNOSIS
- Concepto de hipnosis
- Teorías de la hipnosis y el estado hipnótico
- Práctica de la hipnosis
- - La personalidad del sujeto hipnotizado
- Técnicas de hipnosis
- - Principales técnicas de hipnosis
- Aplicaciones clínicas de la hipnosis
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA SISTÉMICA. CONSTELACIONES FAMILIARES
- Introducción a la teoría de sistemas y al pensamiento sistémico
- Enfoque de las constelaciones familiares
- Sentimientos y necesidades básicas
- Comprensión teórica de los procesos sistémicos
- Procedimiento cliente-constelador
- Teoría de la comunicación
- Habilidades básicas de intervención
- - Grado de participación del grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 9. NARRATIVA TERAPÉUTICA
- El poder de las palabras
- Organización de la narrativa terapéutica
- Herramientas de la narrativa terapéutica: foco, lupa y microscopio
- - Metáforas
- - Escritura del yo
- - La historia latente o dominadora
- - El viaje del héroe
- El valor del relato en la resolución de conflictos
- Narrativa y creatividad
- Lectoterapia, cineterapia y escritura
UNIDAD DIDÁCTICA 10. OTRAS APROXIMACIONES
- Influencia del Reiki
- - Estructura del Reiki Ho
- Medicina tradicional china
- - Teoría del Ying-Yang
- - Teoría de los cinco movimientos o elementos
- - Teoría de los órganos Zang-Fu
- Flores de Bach
- - Preparación de las Flores de Bach
- - Beneficios y contraindicaciones
- Cromoterapia
- - Fundamentos teóricos
- - Aplicaciones terapéuticas
- Homeopatía
- - Origen de los productos homeopáticos
- - Preparación y receta de los productos
- EMDR