MÓDULO 1. Conozca sus métodos y procesos

El objetivo de este módulo es que el alumno aprenda a registrar métodos y procesos.

1.1. Introducción y estructuración del curso:

1.2. Estudio de métodos:

1.2.1. Definición.

1.2.2. Procedimiento sistemático del estudio de métodos.

1.2.3. Registro de métodos.

1.2.4. Procesos.

1.2.5. Registro de procesos y procedimientos actuales y propuestos.

MÓDULO 2. Encuentra despilfarro y potencial de mejora

El objetivo de este módulo es sistematizar la crítica a los métodos y procesos actuales.

2.1. Análisis de métodos:

2.1.1. El concepto de análisis.

2.1.2. Técnica del interrogatorio.

2.1.3. Listas de comprobación: preguntas de fondo.

2.1.4. Análisis de la operación.

2.1.5. Estudio de movimientos.

2.1.6. Análisis de micromovimientos.

MÓDULO 3. Mejora tus métodos: reduce tus tiempos entre un 20% y un 50%

A través de este módulo obtendrá una metodología para generar ideas y recursos de mejora de métodos y procesos a partir de la crítica realizada.

3.1. Diseño del método perfeccionado. Introducción.

3.2. Creatividad y generación de ideas.

3.3. Catálogo de soluciones.

3.4. Evaluar y presentar correctamente las propuestas de mejora, incluyendo su justificación económica, técnica, social, ecológica, legal y ética.

3.5. El ciclo de “estudio-análisis-propuesta de mejora” simplificado.

3.5.1. Planificar (preparar), supervisar y corregir.

MÓDULO 4. Mejora del cambio rápido de máquina-SMED: manufactura ágil

A través de este módulo el alumno conocerá cómo mejorar los métodos de cambio de utillajes.

4.1. Introducción: ¿Qué es el SMED?

4.2. Conveniencia del SMED.

4.3. El sistema SMED: descripción de sus etapas.

4.4. Técnicas para aplicar el sistema SMED.

4.5. La correcta elección de la máquina: el mejor cambio es el que no se hace.

4.6. Casos prácticos.

MÓDULO 5. Mejora de equilibrados en tareas con varios intervinientes

A través de este módulo el alumno aprenderá los métodos con los que reducir los tiempos muertos en tareas con varios intervinientes.

5.1. Introducción: reducción del tiempo de demora.

5.2. Mejora de trabajos en cadena.

5.3. Mejora de tareas simultáneas hombre-hombre.

5.4. Mejora de tareas simultáneas hombre-máquina.

MÓDULO 6. Criterios para la mejora de procesos

El objetivo de este módulo es que el alumno aprenda cómo mejorar los procesos o macro métodos a partir de la eliminación de tareas de no valor añadido.

6.1. Introducción: el concepto de la mejora de procesos.

6.2. Equilibrado de tareas del proceso.

6.3. Reducción del stock en proceso.

6.4. Reducción del espacio disponible y los desplazamientos.

6.5. Implantación de medios para automatizar o facilitar el transporte.

MÓDULO 7. La mejora más importante: la ergonomía

A través de este módulo se conocerán los aspectos básicos de la ergonomía aplicables a las tareas.

7.1. Introducción.

7.2. Objetivos de la ergonomía.

7.3. Beneficios de la ergonomía.

7.4. Sistemas hombre – máquina – entorno laboral.

7.5. Análisis y mejora del sistema ergonómico.

7.6. Ergonomía y seguridad.

7.7. Ergonomía y fatiga.

7.8. Imágenes y referencias.

MÓDULO 8. Innovación e implantación

El objetivo de este módulo es que el alumno sepa cómo implantar las mejoras diseñadas.

8.1. Introducción y definición.

8.2. La implantación y la resistencia al cambio.