Son múltiples las investigaciones llevadas a cabo a lo largo de las ultimas décadas que demuestran la presencia de importantes deficits neurocognitivos en el caso de las personas con psicosis. A su vez, parte de estos estudios también han demostrado la relación que muestran dichos deficits con las limitaciones funcionales que muestran estos pacientes. Debido a esto, la evaluación y el abordaje de dichas problemáticas se ha convertido en un objetivo prioritario en el caso de las personas que intervienen con estos pacientes.
Si bien, a pesar de que los conocimientos a este respecto son todavía limitados, llegando a constituirse como un campo del conocimiento en el que todavía queda mucho por saber, a día de hoy se cuenta con herramientas de evaluación e intervención validadas científicamente que pueden resultar útiles tanto para la investigación como para la practica clínica.
Emagister S.L. (responsable) tratará tus datos personales con la finalidad de gestionar el envío de solicitudes de información y comunicaciones promocionales de formación con tu consentimiento. Ejerce tus derechos de acceso, supresión, rectificación, limitación, portabilidad y otros, según se indica en nuestra política de privacidad.
Objetivos
El objetivo general del presente curso pasa, en primer lugar, por dotar de conocimientos acerca de los déficits más comunes a nivel neurocognitivo en el caso de las personas que presentan un diagnostico de psicosis. En segundo lugar, conocer herramientas destinadas a la evaluación de las áreas que son susceptibles de estar más afectadas en el caso de esta patología. Por último, aprender acerca de técnicas y programas estructurados que, a su vez, hayan demostrado eficacia a la hora de ayudar a producir mejoras en estas áreas.
Temario completo de este curso
Unidad 1. El trastorno psicótico
- 1.1. Definición.
- 1.2. Evaluación cognitiva de los trastornos psicóticos: El Comité MATRICS.
- 1.3. Principales programas de rehabilitación cognitiva en psicosis.
Unidad 2. Atención
- 2.1. La atención y sus tipos.
- 2.2. Pruebas para la evaluación de la atención.
- 2.3. Déficits en los trastornos psicóticos.
- 2.4 Técnicas de rehabilitación en atención.
Unidad 3. Memoria
- 3.1 Tipos de memoria.
- 3.2 Evaluación de la memoria a corto y largo plazo.
- 3.3 Los déficits más importantes en trastornos psicóticos.
- 3.4 Técnicas de rehabilitación en memoria.
Unidad 4. Velocidad de procesamiento
- 4.1 ¿Qué es la rapidez de pensamiento?
- 4.2 Tipos de Evaluación.
- 4.3 Principales déficits de procesamiento en los trastornos psicóticos.
- 4.4 Técnicas de rehabilitación en velocidad de procesamiento.
Unidad 5. Funciones ejecutivas
- 5.1 Las capacidades ejecutivas.
- 5.2 Principales pruebas de evaluación.
- 5.3 Déficits de las funciones ejecutivas en los trastornos psicóticos.
- 5.4 Técnicas de rehabilitación en funciones ejecutivas.
Unidad 6. Memoria de trabajo
- 6.1 ¿Qué es la memoria de trabajo?
- 6.2 Pruebas para evaluar las distintas memorias de trabajo.
- 6.3 Déficits en la memoria de trabajo en los trastornos psicóticos.
- 6.4 Técnicas de rehabilitación en memoria de trabajo.
Unidad 7. Fluidez verbal
- 7.1 En qué consiste la fluidez verbal.
- 7.2 Pruebas de evaluación de la fluidez verbal.
- 7.3 Los déficits de la fluidez verbal en el trastorno psicótico.
- 7.4 Técnicas de rehabilitación en fluidez verbal.
1.980 € 495 €
296 € 148 €
189 €
1.450 € 490 €
3.880 € 380 €