MÓDULO I.– PRINCIPIOS BÁSICOS DEL PACIENTE GERIÁTRICO

Unidad Didáctica I. Características principales del anciano.

· Etapas de la vida del ser humano.

· Principales características del anciano.

Unidad Didáctica II. Contexto sociocultural y sanitario.

· Contexto socio-cultural y sanitario.

· Cambio de rol del cuidador.

· Cambios sociales.

· Principales mitos del anciano.

· Requisitos para la inserción social del anciano.

MÓDULO II.– PRINCIPALES PATOLOGÍAS EN GERIATRÍA

Unidad didáctica I. Fractura de cadera.

· Incidencia.

· Mortalidad.

· Protocolo de asistencia.

· Clasificación de las fracturas de cadera.

· Tratamiento fisioterapéutico de las fracturas de cadera.

· Posibles complicaciones quirúrgicas.

· Prevención de úlceras por decúbito.

Unidad didáctica II. Alzheimer y Parkinson.

· Signos del Alzheimer.

· Objetivos del tratamiento.

· Tratamiento de fisioterapia en personas afectadas del Alzheimer.

· Introducción al Parkinson.

· Tratamiento de fisioterapia para personas afectadas de Parkinson.

· Beneficios de la fisioterapia.

Unidad didáctica III. ACV y sus repercusiones.

· Clasificación de los ACV.

· Factores de riesgos.

· Signos y síntomas.

· Prevención.

· Evolución de la hemiplejía.

· Consecuencias de la hemiplejía.

· Tratamiento fisioterapéutico.

Unidad didáctica IV. Patología cardiaca y respiratoria.

· Cambios en el sistema cardiovascular del anciano.

· Enfermedades cardiovasculares más frecuentes en el anciano.

· Cuadro clínico de la insuficiencia cardiaca.

· Diagnóstico de la insuficiencia cardiaca.

· Tratamiento de fisioterapia en patologías cardiacas.

· Protocolo de fisioterapia cardiaca.

· Principales patologías respiratorias del anciano.

· Patologías restrictivas.

· Tratamiento de las patologías respiratorias.

· Educación sanitaria.

· Tratamiento la fisioterapia.

MÓDULO III.– HABILIDADES SOCIALES

Unidad didáctica I. Comunicación con el anciano.

· Factores que influyen en la comunicación.

· Las manías del anciano.

· Deficiencias sensoriales más frecuentes en los ancianos.

· Trastornos del lenguaje.

· Pautas para la comunicación con el anciano.

Unidad didáctica II. Trabajo interdisciplinar.

· Ventajas del tratamiento interdisciplinar.

· Composición del equipo de trabajo interdisciplinar.

· Miembros del equipo interdisciplinar.

· Dinámica del trabajo en equipo.

MÓDULO IV.– REINTEGRACIÓN A LA VIDA COTIDIANA

Unidad didáctica I. Calidad de vida y readaptación a las AVD.

· Hábitos alimenticios.

· Hábitos nocivos para la salud: alcohol y tabaco.

· Ejercicio físico.

· Hábitos de sueño de descanso.

· Control médico.

· Red social.

· Readaptación a las habilidades de la vida diaria. Índice de Barthel.

Unidad didáctica II. Integración de la actividad física en la vida cotidiana.

· Beneficios de la actividad física.

· Programa de una sesión de actividad física.

· Recomendaciones para tener una buena forma física.

RESOLUCIÓN DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS EN CADA UNO DE LOS MÓDULOS DEL CURSO