Gestión de Aulas Virtuales para Centros Educativos
Estrategias de Formación Iniciativas EmpresarialesCurso online
290 €
+ IVA
Duración : 6 Semanas
La evolución hacia una educación virtual ha significado la transformación de los principales componentes presentes en la educación como son:
o Las relaciones entre alumno y docente.
o Los objetos, contenidos, estrategias y medios de aprendizaje.
o Las estrategias de comunicación.
o Y las competencias del docente.
La llamada Educación 2.0 ha creado un sinfín de posibilidades para que el alumno virtual acceda en cualquier momento a su aula originándose con esto las tres grandes modalidades de la educación a distancia que convergen en la búsqueda de la autoformación como pilar en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Estas tres grandes modalidades son: e-learning, mobile learning y blended-learning.
El objetivo de este curso es formar al facilitador / docente en la gestión cotidiana de las actividades y en el desarrollo de competencias para atraer y sostener el interés de los participantes durante su capacitación en entornos virtuales.
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Objetivos
• Qué criterios debe cumplir en la actualidad el aprendizaje virtual para ser considerado como tal. • Conocer las ventajas que genera la educación virtual en los procesos de aprendizaje. • Cómo desarrollar competencias para la educación online. • Conocer qué es el Moodle, para qué sirve y cómo funciona en sus diferentes modalidades. • Identificar, evaluar, seleccionar y utilizar herramientas digitales para dar respuesta a las necesidades de los alumnos. • Cuáles son las funciones de cada uno de los roles que podemos encontrar en un aula virtual. • Conocer las competencias digitales que debe tener todo docente de una educación online. • Cuáles son las modalidades de gestión de un aula virtual en organizaciones y centros educativos.
A quién va dirigido
Directores de Centros de Enseñanza, Responsables de Área, equipos de centros educativos de enseñanza reglada y no reglada, así como a cualquier persona vinculada al mundo de la enseñanza e interesada en dominar las técnicas de gestión y adaptación de contenidos en aulas virtuales.
Temario completo de este curso
MÓDULO 1. TRANSICIÓN DEL AULA PRESENCIAL AL AULA VIRTUAL
14 HORAS
1.1. Evolución hacia la educación virtual.
1.2. Retos de la transición del offline al online.
1.3. Entornos digitales en la educación online.
1.4. Competencias digitales del docente:
1.4.1. Información y alfabetización de datos.
1.4.2. Comunicación y colaboración.
1.4.3. Creación de contenido digital.
1.4.4. Seguridad de datos.
1.4.5. Resolución de problemas.
MÓDULO 2. QUÉ ES MOODLE
8 HORAS
** Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
A este tipo de plataformas tecnológicas se las conoce también como LMS (Learning Management System).
2.1. Origen de los gestores de procesos de aprendizaje:
2.1.1. Hitos.
2.1.2. Funcionalidades.
2.2. Qué es Moodle, para qué sirve y cómo funciona en sus diferentes modalidades.
2.3. Organización y roles de un aula virtual Moodle:
2.3.1. Profesor con permiso para editar.
2.3.2. Profesor / Tutor.
2.3.3. Administrador del aula.
2.3.4. Alumno.
MÓDULO 3. CÓMO FUNCIONA UN AULA VIRTUAL EN UNA PLATAFORMA MOODLE
14 HORAS
3.1. Estructura de un aula virtual:
3.1.1. Componentes del aula virtual.
3.1.2. Recursos.
3.1.3. Actividades.
3.1.4. Bloques.
3.2. Dinámicas del aula virtual:
3.2.1. Centros e instituciones educativas.
3.2.2. Mundo empresarial.
3.2.3. Administración Pública.
MÓDULO 4. COMPETENCIAS DIGITALES DEL DOCENTE MOODLE
14 HORAS
** Las competencias digitales son un conjunto de habilidades para realizar de forma eficiente tareas que implican el uso de herramientas digitales aplicadas a la educación.
4.1. Cuáles son las competencias digitales del docente:
4.1.1. Área 1. Información.
4.1.2. Área 2. Comunicación.
4.1.3. Área 3. Creación de contenidos.
4.1.4. Área 4. Seguridad.
4.1.5. Área 5. Resolución de problemas.
4.2. Cómo identificar los niveles de competencia digital del docente.
4.3. Cómo se ejercitan y desarrollan las competencias digitales del docente:
4.3.1. Buscar y seleccionar información.
4.3.2. Comunicarse.
4.3.3. Crear contenido.
4.3.4. Seguridad.
4.3.5. Resolución de problemas.
Precio a consultar
159 €
89 € 47 €
160 €
25 €/mes