Esquema de contenidos:

– Unidad Didáctica 1. Neurociencia. El cerebro. Las emociones y la razón.

• Contenido teórico tema 1.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica.2. Las emociones. Qué son y para qué sirven.

• Contenido teórico tema 2.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 1 y 2.

– Unidad Didáctica 3.Teorías de la emoción. El proceso emocional.

• Contenido teórico tema 3.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 4. El autoconcepto y la autoestima.

• Contenido teórico tema 4.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 3 y 4.

– Unidad Didáctica 5. Habilidades sociales. Percepción e interacción con el otro.

• Contenido teórico tema 5.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 6. Habilidades para la vida: herramientas para promover el bienestar y la inclusión social.

• Contenido teórico tema 6.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 5 y 6.

– Unidad Didáctica 7. La inteligencia emocional.

• Contenido teórico tema 7.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 8. Educando en inteligencia emocional. Intervención en el ámbito educativo desde la perspectiva de la Inteligencia Emocional.

• Contenido teórico tema 8.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 7 y 8.

– Unidad Didáctica 9. Inteligencia Emocional y entorno laboral. La práctica de la Inteligencia Emocional para el desarrollo en las organizaciones.

• Contenido teórico tema 9.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 10. Inteligencia social

• Contenido teórico tema 10.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 9 y 10.