Curso Intensivo de Catalán A1-A2. Nivel Oficial Consejo Europeo
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Duración : 1 Año
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Objetivos
El objetivo de este curso es que nuestros alumnos, al finalizar su estudio en nuestra escuela, tengan una gran preparación profesional sobre este TEMA y puedan dedicarse a ello profesionalmente.
A quién va dirigido
El curso va dirigido a todas aquellas personas que quieran hacer de este campo su profesión así como a cualquier emprendedor o estudiante que quiera formarse en este campo en el que las salidas laborales son muy extensas. Nota: Para poder realizar el curso no es necesario que el alumno tenga conocimientos previos en esta temática ya que el temario empieza desde un nivel básico y termina en un nivel muy alto.
Requisitos
Ser mayor de edad y tener el D.N.I, nie o pasaporte en vigor
Temario completo de este curso
- Aprender a pronunciar
- El alfabeto
- Vocales
- Consonantes
- Letras compuestas
- Aprender a escribir
- Acentos
- Apóstrofe
- Diéresis
- Guión
- Gramática
- Artículos
- Preposiciones
- Contracciones
- Vocabulario
- Saludos y despedidas
- Pronombres personales
- Presentaciones
- Agradecimientos, disculpas y expresiones útiles.
- Ejercicios
- Escucha esta canción del abecedario en catalán para aprender la pronunciación y el nombre de cada letra.
- Coloca el artículo determinado que corresponda.
- Coloca el artículo indeterminado que corresponda.
- Completa con el artículo determinado o indeterminado que corresponda.
- Escribe cuatro oraciones que contengan alguna contracción.
- Corrige los errores de las siguientes oraciones:
- Escribe una pequeña presentación sobre ti mismo usando el vocabulario aprendido.
- Coloca los acentos que creas necesarios siguiendo las reglas de acentuación.
- Coloca el acento gráfico adecuado a las palabras que lo necesiten.
- Coloca la diéresis donde creas necesario.
- Forma palabras nuevas a partir de la unión de dos distintas. Usa el guión cuando creas necesario.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA FAMILIA
- Gramática
- Posesivos
- Sustantivos: género.
- Sustantivos: número.
- Adjetivos: género.
- Adjetivos: número.
- Negación
- Verbos: presente de indicativo
- Verbos en -ar
- Verbos en -er, -re
- Verbos en -ir
- Verbos irregulares
- Vocabulario
- Miembros de la familia
- Partes del cuerpo
- Describir a las personas
- Colores
- Números
- Ejercicios
- Completa con los adjetivos posesivos.
- Forma el femenino de los siguientes sustantivos.
- Forma el plural de los siguientes sustantivos.
- Escribe la forma femenina de cada adjetivo.
- Escribe la forma del adjetivo que corresponda.
- Escribe en plural las siguientes frases.
- Convierte las siguientes oraciones en negativas.
- Conjuga los siguientes verbos en presente de indicativo.
- Describe a tres miembros de tu familia con el vocabulario que has aprendido.
- Escribe los siguientes números en catalán.
- Completa con la forma correcta del verbo tenir en presente de indicativo.
- Completa con la forma correcta de los verbos entre paréntesis en presente de indicativo.
- Escucha esta canción de un conocido grupo catalán y rellena los huecos que faltan en la letra.
- Coloca los acentos y las diéresis que creas necesarios.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EXPRESIONES TEMPORALES Y TRANSPORTES
- Gramática
- Demostrativos
- Conjunciones
- Pronombres interrogativos
- Adjetivos y adverbios de cantidad
- Adjetivos y pronombres indefinidos Verbos: pretérito imperfecto
- Verbos en -ar
- Verbos en -er,-re
- Verbos en -ir
- Verbos irregulares Vocabulario
- Días de la semana
- Meses del año
- Expresiones temporales
- La hora
- El clima y las estaciones
- Transportes Ejercicios
- Completa con un demostrativo.
- Completa con el tipo de conjunción que se indica.
- Completa con el pronombre interrogativo correspondiente.
- Completa con las siguientes palabras: massa, res, gaire, força, prou, ningú, alguna.
- Conjuga los siguientes verbos en el imperfecto.
- Completa con la forma del imperfecto de indicativo de los verbos entre paréntesis.
- ¿Qué hora es?
- Escribe sinónimos para las palabras destacadas. Usa el diccionario si es necesario.
- Ahora escribe antónimos para las palabras anteriores.
- Busca un sinónimo y un antónimo para cada una de estas palabras
- Usa los prefijos a-, des-, in-, anti-, im-, ir-, il-, para formar el antónimo de las siguientes palabras.
- Escribe un pequeño texto usando las expresiones temporales que has aprendido y la forma de presente y de imperfecto de los verbos.
- Escucha esta canción y rellena los huecos con las palabras que faltan.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. OCIO Y TIEMPO LIBRE
- Gramática
- Adverbios
- Perífrasis verbales
- Pronombres personales átonos Verbos: pretérito perfecto simple
- Verbos en -ar
- Verbos en -er,-re
- Verbos en -ir
- Verbos irregulares Vocabulario
- Tiempo libre
- Idiomas y países
- Viajes
- Deportes Ejercicios.
- Forma adverbios a partir de estos adjetivos.
- Completa los huecos con estos adverbios:
- Completa cada hueco con una de las siguientes perífrasis verbales:
- Transforma las frases en forma imperativa en frases con perífrasis verbal de obligación, usando las perífrasis que se indican.
- Completa con los pronombres en o hi. Recuerda que el pronombre en debe contraerse a veces.
- Completa con uno de los siguientes pronombres débiles con función de Complemento Directo:
- Completa los huecos con uno de los pronombres o una de las combinaciones de pronombres débiles siguientes:
- Conjuga los siguientes verbos en pretérito perfecto.
- Escribe un pequeño texto sobre algún viaje que hayas hecho usando el vocabulario que has aprendido.
- Escucha esta canción y rellena los huecos con las palabras que faltan
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