¿Qué quieres aprender?
900 49 47 47

Les capses d’aprenentatge: un camí cap a l’autonomia

Home Curso Curso de Educación y formación Curso de Enseñanza Les capses d’aprenentatge: un camí cap a l’autonomia

Les capses d’aprenentatge: un camí cap a l’autonomia

Desig d'aprendre

Curso online


90 €

Duración : 21 Días

Aquest curs enfocat a mestres d’educació primària i secundària ens servirà per aprendre què són les capses d’aprenentatge i com crear-ne diverses des de zero per poder-les aplicar a l’aula amb l’alumnat. Aprendrem a crear capses transversals, globalitzades i de diferents àrees curriculars. Veurem quins són els aspectes que s’han de tenir en compte i quins són els principals objectius que s’han d’assolir. De la mateixa manera, no solament ens centrarem en la creació de capses, sinó que aprendrem a com es gestionen aquestes a l’aula amb els infants i quins són els passos a seguir per tal de poder-les implementar amb èxit. Com avaluar el procés d’aprenentatge de l’alumnat i tenir en compte quines competències específiques, clau i sabers bàsics, així com diferents maneres d’avaluar i documentar tot allò que es fa a l’aula amb aquesta metodologia, serà un dels punts clau a l’hora d’idear les capses d’aprenentatge.




Emagister S.L. (responsable) tratará tus datos personales con la finalidad de gestionar el envío de solicitudes de información y comunicaciones promocionales de formación con tu consentimiento. Ejerce tus derechos de acceso, supresión, rectificación, limitación, portabilidad y otros, según se indica en nuestra política de privacidad​.

¿Quieres hablar con un asesor sobre este curso?

Objetivos

Aprendre a crear capses d’aprenentatge com a una nova metodologia d’aprenentatge a l’aula. Crear capses d’aprenentatge amb un enfocament globalitzat i de manera transversal per potenciar l’aprenentatge cooperatiu, autònom i competencial de l’alumnat. Saber com gestionar les capses d’aprenentatge a l’aula per implementar-les amb èxit. Dissenyar, revisar i implementar diverses maneres d’avaluar el procés d’aprenentatge de l’alumnat amb la metodologia per capses d’aprenentatge.

A quién va dirigido

Primària i secundària

Temario completo de este curso

Mòdul 1. Què són les capses d’aprenentatge i la seva gestió a l’aula.

  • Introducció.
  • Les capses d’aprenentatge com a metodologia a l’aula.
  • Què és el treball per capses d’aprenentatge.
  • L’origen i l’evolució de les capses.
  • A qui van dirigides les capses d’aprenentatge?
  • Gestió de les capses d’aprenentatge a l’aula.
  • Els grups.
  • Distribució de capses.
  • Temporització.
  • Capses lliures i ocupades.
  • Registre.
  • El paper del docent al llarg del procés d’aprenentatge de l’alumnat.
  • Adequació de les capses per alumnat amb NESE.
  • Són adequades les capses d’aprenentatge per alumnat NESE?
  • Adaptacions a les capses d’aprenentatge.
  • Conclusions.
  • Referències bibliogràfiques.

Mòdul 2. Creació de capses d’aprenentatge:

  • Introducció.
  • Elements que han de contenir les capses d’aprenentatge.
  • Dossiers instructius.
  • Materials de les capses.
  • Fases a seguir pel desenvolupament de les capses d’aprenentatge.
  • Planificació de la idea – Continguts generals i específics.
  • Objectius generals i específics.
  • Seqüenciació didàctica de la capsa.
  • Maquetació i creació.
  • Activitats
  • Com han de ser les activitats dins les capses d’aprenentatge?
  • Activitats autocorrectives.
  • Exemples i plantilles d’activitats autocorrectives.
  • Sistemes a emprar a l'hora de crear capses autònomes.
  • Sistema numèric.
  • Sistema de gomets de colors.
  • Conclusions.
  • Referències bibliogràfiques.

Mòdul 3. L’avaluació i l’autoavaluació de l’alumnat a les capses d’aprenentatge:

  • Introducció.
  • L’avaluació amb les capses d’aprenentatge.
  • Importància de l’avaluació dins les capses d’aprenentatge.
  • Tipus d’avaluació LOMLOE.
  • Què avaluar segons la LOMLOE dins les capses d’aprenentatge?
  • Tipus d’avaluació que el personal docent pot aplicar amb les capses d’aprenentatge.
  • Graelles o rúbriques.
  • Converses.
  • Feines realitzades.
  • Documentació: una forma de deixar registrat tot allò que s’ha fet al llarg del procés.
  • Què són les documentacions?
  • Utilitat de les documentacions a l’aula.
  • Què documentar?
  • Eines d’autoavaluació on els infants reflexionin sobre el seu procés d’aprenentatge?
  • Graelles.
  • Fitxes reflexives o contracte.
  • Vídeos i entrevistes entre iguals.
  • Llibreta d’aprenentatge.
  • Gestió de les feines que l’alumnat completa al llarg de les capses d'aprenentatge.
  • Conclusions.
  • Referències bibliogràfiques.
Ver más