MÓDULO FORMATIVO 1. HISTORIA DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL ACTUAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN DIDÁCTICA DE LA LITERATURA

• Introducción
• Cuestiones básicas sobre la función didáctica de la literatura
• Didáctica de la historia de la literatura
• Aspectos metodológicos de la literatura medieval
• Aspectos metodológicos de la literatura de los siglos de oro
• Aspectos metodológicos de la literatura de los siglos XVIII y XIX
• Aspectos metodológicos de la literatura del siglo XX

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

• Concepto y valor educativo
• Origen y evolución
• Formas de literatura infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 3. BREVE HISTORIA DEL ÁLBUM ILUSTRADO

• Introducción. La imagen como base de la comunicación
• Evolución histórica de la ilustración en la LIJ
• - Siglo XV - XVIII
• - Siglo XIX: Inicios y Finales del siglo
• - Siglo XX
• - Nuevas tendencias en el siglo XXI

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRINCIPALES AUTORES DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL ACTUAL

• Autores de la literatura infantil y juvenil actual destacados internacionales
• Autores de la literatura infantil y juvenil actual destacados nacionales
• Autores/ilustradores destacados internacionales
• Autores/ilustradores destacados nacionales
• Fomento del desarrollo de la literatura infantil y juvenil actual: principales premios y reconocimientos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO SOCIAL

• Definición y características
• Emociones en los niños
• Concepto y características del juego
• Desarrollo socio-afectivo en la infancia
• - De 0 a 3 años
• - De 3 a 6 años

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO CREATIVO

• Introducción
• Formas de desarrollo creativo
• - Imaginación
• - Fantasía infantil
• - Creatividad

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA FUNCIÓN DE EDUCACIÓN SOCIAL Y SENTIMENTAL DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL ACTUAL

• Ampliación del ámbito temático reflejado en la LIJ
• Literatura y reflejo social
• - La familia (nuevos modelos, relaciones familiares...)
• - Interculturalidad y emigración
• - Igualdad
• - Diversidad cultural
• - Conflictos sociales
• - La violencia (maltrato, abusos...)
• - Álbum ilustrado y desarrollo personal
• La persona: emociones y sentimientos
• - La tristeza, la soledad, la timidez...
• - La muerte
• - La vejez
• - El miedo
• - El amor

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS

• Introducción
• Tipos de textos: orales y escritos
• Secuencias textuales básicas
• Propiedades textuales
• La puntuación
• Tipos de relaciones dentro de un texto
• Calidad en los textos

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PRÁCTICA DEL CUENTO

• Algunos usos de los cuentos
• La figura del cuentacuentos
• Metodología para contar cuentos
• Bibliotecas y eventos de cuentacuentos
• - Biblioteca escolar
• - Bibliotecas infantiles
• - Experiencias de Cuentacuentos
• Cómo fomentar la lectura

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ANIMACIÓN A LA LECTURA

• Qué es animar a leer
• Crear el hábito desde el contexto familiar
• Elaborar un Plan de Lectura en el centro escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 11. SERVICIO DE BIBLIOTECA

• Categorización de las bibliotecas
• - Concepto de servicios bibliotecarios
• - Tipología de bibliotecas
• - Funciones de la biblioteca
• - Tipología de servicios en las bibliotecas
• Proceso de explicación de instalaciones y espacios de la biblioteca
• Análisis de la información orientada al diseño de los servicios bibliotecarios en una comunidad
• - Información sociocultural del ámbito geográfico y/o institucional determinado
• - Estudios de usuarios y fuentes de conocimiento de la comunidad: conceptos y objetivos