Características, diagnóstico y necesidades de los alumnos con trastorno del espectro autista (TEA), y cómo se presentan en el aula.
El curso es uno de los que conforman la oferta de formación continua del profesorado en la Universidad Isabel I, los cuales tienen como fin fomentar el crecimiento profesional y personal de los docentes para un mejor desempeño de su labor, que es esencial para los alumnos y para la sociedad en su conjunto.
Además, los cursos son baremables, con lo que los docentes podrán mejorar su puntuación en el baremo de méritos de las oposiciones a los cuerpos de maestros y profesores. Para más información, es fundamental que el alumno compruebe la puntuación que puede obtener en las oposiciones de su comunidad autónoma, a través del Ministerio de Educación o la Consejería de Educación correspondiente.

Unidad didáctica 1. Aproximación conceptual sobre el alumnado con TEA. Diferenciación entre el DSM-IV y DSM-V y evaluación psicopedagógica

Unidad didáctica 2. Principales necesidades educativas del alumnado con TEA

Unidad didáctica 3. ACI para TEA

Unidad didáctica 4. El DUA y la accesibilidad en las aulas