MÓDULO 1. MONITOR DE TALLERES INFANTILES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ÁREA EDUCATIVA Y/O PSICOPEDAGÓGICA

• Educación en el tiempo libre
• Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre
• Psicología evolutiva
• Dinámica de grupos
• Condiciones básicas para la acción del grupo
• Sociogramas
• El animador sociocultural
• Pedagogía del ocio

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

• Expresión y Comunicación Corporal
• El esquema corporal
• El proceso de lateralización
• Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
• La expresión corporal en el desarrollo
• Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL

• Principales teorías del desarrollo
• Características generales en el desarrollo Infantil
• Dimensiones del desarrollo
• Necesidades del alumnado
• La socialización en la etapa de Educación Infantil
• La imaginación y la creatividad Infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA Y EN EL JUEGO

• Concepto de Psicomotricidad
• La Estimulación Psicomotriz
• La Intervención Psicomotriz
• La Coordinación Dinámica General o Psicomotricidad Gruesa
• La Coordinación Visomotora o Psicomotricidad Fina

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA EXPRESIÓN CORPORAL INFANTIL

• El cuerpo
• El movimiento
• La creatividad
• La comunicación (el grupo)
• Sentido Lúdico
• Propuesta de Trabajo
• El conocimiento del cuerpo
• El mimo en la educación infantil
• La danza en la educación infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA EXPRESIÓN PLÁSTICA INFANTIL

• Introducción
• La naturaleza de la Expresión Plástica Infantil
• El concepto artístico del adulto y la expresión infantil
• Objetivos de la Expresión Plástica en Educación Infantil
• El origen de la expresión plástica: la experimentación con los materiales

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

• Concepto y características del juego
• Evolución de los juegos infantiles: tipos de juego
• Teorías del juego
• El juego como aprendizaje y enseñanza
• La metodología lúdica
• El juguete didáctico
• La importancia de adquirir habilidades y conocimientos a través del juego
• El papel del educador
• La socialización a través del juego

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL JUEGO CREATIVO COMO RECURSOS DE LA EXPRESIÓN CORPORAL Y LA DRAMATIZACIÓN

• Introducción
• El juego creativo como recurso de la expresión corporal
• La dramatización. El juego simbólico y dramático
• Las actividades dramáticas

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS EMOCIONES

• La emoción
• Funciones de las emociones
• Emociones básicas
• Teorías sobre la emoción
• El cerebro, asiento de las emociones
• El sistema límbico
• Relación entre emoción y salud

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LOS TALLERES EDUCATIVOS

• Estrategia organizativa y didáctica de los talleres educativos
• Consideraciones psicopedagógicas
• Características de los Rincones Educativos
• Etapas en el planteamiento de un taller
• La participación de los padres y madres

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ACTIVIDADES EN LOS TALLERES EDUCATIVOS

• Introducción
• Talleres del juego simbólico
• Talleres de Construcciones
• Talleres de Lectura o Cuentacuentos
• Talleres de Plástica, Pintura y Manualidades
• Talleres de música
• Talleres de Experimentación e Investigación

UNIDAD DIDÁCTICA 12. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN

• Introducción
• Principios Generales para prestar Primeros Auxiliso
• Procedimiento para prestar primeros auxilios
• Precauciones generales para prestar primeros auxilios