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Postgrado de Experto Universitario en Orientación y mediación Escolar

Postgrado de Experto Universitario en Orientación y mediación Escolar

UNIVERSIDAD EUROPEA

Curso online


1.200

Duración : 6 Meses

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Objetivos

El Posgrado de Experto Universitario en Orientación y Mediación Escolar, te formará para gestionar conflictos en las aulas. Serás capaz de aplicar técnicas innovadoras de comunicación, relación y resolución de conflictos. Además, podrás identificar conceptos básicos en la relación familia-colegio. Adquirir conocimientos necesarios para gestionar conflictos de aula, aprender mediante mediación e intervención a orientar las conductas del alumnado.

A quién va dirigido

Este curso se dirige a docentes o a personas interesadas en el ámbito educativo, que quieran adquirir conceptos sobre Orientación y Mediación Escolar. Profesores en activo que deseen reforzar sus conocimientos en el área de la inclusividad y la diversidad dentro del aula además de Opositores de educación: infantil, primaria, secundaria, formación profesional.

Requisitos

- Estar en posesión de un título Universitario de Grado. En el caso de ser titulado universitario conforme a sistemas educativos extranjeros no es preciso la homologación de su título universitario de Grado. - Tener experiencia profesional acreditada, atendiendo a las especificaciones propias de cada ámbito profesional, que garantice el logro de las competencias del perfil de acceso en el campo de las actividades propias del Título Propio. Hay títulos excluidos expresamente por la Universidad Europea, que no permiten el acceso por experiencia profesional. - Titulados Superiores de FP que acrediten experiencia profesional tras la finalización de las prácticas.

Temario completo de este curso

Curso Universitario en Comunicación con Padres y Tutores (100h)


UNIDAD 1. Relación familia-colegio
Relación familia colegio
La relación familia-escuela y su repercusión en la autonomía y responsabilidad de los niños/as
Las relaciones escuela-familia: un reto educativo


UNIDAD 2. Comunicación con los padres
Comunicación con padres/ tutores legales
Estilos educativos parentales. Revisión bibliográfica y reformulación teórica
Análisis del enfoque actual de la cooperación padres escuela


UNIDAD 3. Estrategias para la comunicación con padres
Estrategias de comunicación
Estrategias para la comunicación con los padres y tutores legales
Familias y escuelas Sam Redding
Expectativas del futuro profesorado de Educación Infantil y Primaria sobre el desarrollo infantil en distintas estructuras familiares. Universidad de Oviedo


UNIDAD 4. La entrevista
Entrevista a familias
Modelo IMCD
Primera fase
Segunda fase
Tercera Fase
Cuarta Fase
Recapitulación
Curso en Resolución de Conflictos en el Aula Online (100h)


UNIDAD 1. Visión global de los conflictos
Definición y visión global de conflictos
Conflicto y problema
Visión global de los conflictos: Entender qué es un conflicto en el ámbito educativo


UNIDAD 2. Inteligencia emocional como habilidad docente
Definición Inteligencia emocional
Componentes de la inteligencia emocional
Inteligencia emocional como habilidad docente


UNIDAD 3. Habilidades sociales y resolución de conflictos
Habilidades sociales. Empatía y asertividad.
Estilos de comportamiento
Habilidades sociales y resolución de conflictos


UNIDAD 4. Conflictos en el aula y mediación

Procesos de mediación
Conflictos en el aula y mediación
Conclusiones
Curso en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad (100h)


UNIDAD 1. La educación inclusiva y sus barreras
Paradigma de la educación inclusiva
El término diversidad
Paradigmas e historia de la diversidad de capacidades en la edad moderna
Educación inclusiva y educación especial
Contexto legislativo
Barreras para la educación inclusiva


UNIDAD 2. Principios de equidad
Principios de equidad
Equipos de orientación
Profesionales educativos y derivaciones
Adaptaciones curriculares


UNIDAD 3. Diseño universal de aprendizajes (DUA)
Metodologías inclusivas
Feedback


UNIDAD 4. Adaptaciones curriculares
Adaptaciones curriculares
Principios de la elaboración, puesta en práctica y seguimiento de las adaptaciones curriculares
Caso práctico

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