1. FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA

• Teorías sobre el desarrollo de la personalidad.
• Etapas evolutivas y sus parámetros de referencia: el primer año de vida, segundo y tercero años de vida, de tres a seis años, de seis a once años, pubertad y adolescencia.
• Características personales de los individuos en general.
• Los mecanismos de defensa de la personalidad.
• Tipos de temperamento.

2. RELACIÓN CON EL PACIENTE

• La institución sanitaria: el equipo de trabajo, elementos condicionantes de la dinámica grupal.
• El rol profesional del personal sanitario: fases de la relación, perturbaciones de la relación.
• El rol del paciente: roles desviantes, reacciones anómalas de potenciación.

3. PROCEDIMIENTOS DE COMUNICACIÓN/HUMANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN SANITARIA

• Elementos de la comunicación paciente/sanitario.
• Métodos y formas de comunicación en situaciones de enfermedad.
• Reglas del arte de escuchar: activa y pasiva.
• Factores que facilitan la comunicación interpersonal (paciente/sanitario).
• Obstáculos a la comunicación paciente/sanitario.
• Fases de una relación interpersonal (sanitario/paciente) de ayuda.
• Actitudes del sanitario en una relación de ayuda.

4. ESTADOS PSICOLÓGICOS DE LOS PACIENTES EN SITUACIONES ESPECIALES

• Comportamientos a adoptar para favorecer la relación interpersonal en situaciones especiales.
• Psicología del enfermo oncológico.
• Psicología del enfermo con SIDA.
• Psicología del enfermo geriátrico.
• Psicología del niño y adolescente con enfermedad crónica.
• Psicología del enfermo moribundo.
• Ansiedad y angustia: concepto y definición, diferenciación y causas desencadenantes, factores potenciadores de ansiedad en el medio hospitalario, procedimientos de defensa contra la ansiedad del enfermo, procedimientos de defensa contra la ansiedad del personal sanitario, procedimientos de defensa contra la ansiedad de los familiares.

5. TECNOLOGÍA EDUCATIVA

• Técnicas de grupo aplicadas a la educación: conferencia, trabajo en grupo: pequeño, mediano y grande, comisiones de trabajo, seminarios, estudio de casos.
• Medios audiovisuales y su aplicación a la educación sanitaria: TV, vídeo, diapositivas, transparencias.
• Recursos didácticos en educación de la salud: bases de información y programas generales de atención.