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Psicología: intervención psicológica en centros de mayores

Psicología: intervención psicológica en centros de mayores

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Curso online


130
IVA exento

Duración : 2 Meses

Si está interesado en adquirir los conocimientos de los psicólogos que trabajan con personas de la tercera edad, ingresando ahora al Lectiva.com encontraras el curso de Psicología: Intervención psicológica en Centro de Mayores (acreditado). Elaborado por el centro Mas Formación. Con este curso Online de 100 horas de duración impartidas en 2 meses, lograras adquirir los conocimientos para desarrollarte en esta maravillosa profesión como psicólogo de personas de la tercera edad, tendrás a tu disposición un campus virtual orientado por un tutor personal a quien le podrás realizar las preguntas necesarias para despejar tus dudas o también tienes la opción de optar por el servicio de consultas.

Su temario se encuentra dividido en 10 bloques donde algunos de sus módulos se pueden resumir en la introducción a la psicología de la vejez, la evaluación neuropsicológica, psicomotricidad en la vejez, trastorno de ansiedad en personas mayores, depresión en personas mayores, entre muchos temas más que te capacitaran para exponer diversas técnicas de intervención a partir de las hipótesis de la psicología cognitivo-conductual. Además de brindarles un servicio a personas mayores serás capaz de ofrecer asesoramiento a su círculo familiar.

Con la titulación del Diploma acreditativo por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias - Sistema Nacional de Salud estarás capacitado para ejercer la intervención psicológica del mayor en todos sus entornos como el personal, emocional y social.

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Objetivos

-Describir la labor del profesional de la psicología en torno a las personas mayores (3ª edad). -Describir las funciones realizadas en un centro de mayores. -Exponer a qué problemáticas se enfrenta en una residencia. -Mostrar diferentes técnicas de intervención desde la teoría de la psicología cognitivo-conductual. -Destacar la globalidad de la persona mayor y la importancia de una atención multidisciplinar. -Dar importancia no solo al mayor residente, si no a su entorno y familiares.

A quién va dirigido

Psicólogos y estudiantes de psicología. Otros profesionales que trabajen con personas con personas mayores (3ª edad) y estén interesados en profundizar en este tema.

Temario completo de este curso

MÓDULO I– INTRODUCCIÓN A LA PSICOGERONTOLO-GÍA O PSICOLOGÍA DE LA VEJEZ

  • Definición y conceptos.
  • Habilidades del Psicogerontólogo.

MÓDULO II– EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

  • Evaluación neuropsicológica del residente.
  • Evaluación para el diagnóstico de patologías y enfermedades.
  • Valoración informal.

MÓDULO III– INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN FUNCIONES COGNITIVAS

  • Descripción de Deterioro Cognitivo.
  • Estrategias de intervención.
  • Intervención en Deterioro Cognitivo Leve (DCL).
  • Talleres de memoria. Intervención cognitiva en demencias.
  • Intervención psicoterapéutica individual.
  • Intervención grupal en talleres.
  • Importancia de la implicación familiar en la intervención neuropsicológica.
  • Concepto de Envejecimiento activo y maneras de promoverlo en centros residenciales.

MÓDULO IV– PSICOMOTRICIDAD EN LA VEJEZ. PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA

  • Cambios físicos en la vejez.
  • Beneficios del ejercicio físico.
  • Consecuencias de la inactividad y sedentarismo en la vejez.
  • Psicomotricidad. Implantación de un programa.

MÓDULO V– TRASTORNO DE ANSIEDAD EN PERSONAS MAYORES

  • Descripción y tipos.
  • Factores de riesgo.
  • Evaluación de ansiedad.
  • Instrumentos.
  • Detección y diagnóstico.
  • Tratamiento cognitivo conductual.

MÓDULO VI– DEPRESIÓN EN PERSONAS MAYORES

  • Descripción de la enfermedad.
  • Factores etiológicos de la depresión.
  • Depresión vs. Demencia.
  • Evaluación.
  • Tratamiento.
  • Intervención preventiva en centros residenciales.

MÓDULO VII– INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA ANTE SINTOMATOLOGÍA PSIQUIÁTRICA Y CONDUCTUAL EN DEMENCIAS

  • Definición de la capacidad visoperceptiva.
  • Mecanismos neurobiológicos que intervienen en la lectura, la escritura y el cálculo. Valoración visoperceptiva.
  • Ejercicios para mejorar la capacidad visoperceptiva.

MÓDULO VIII– INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE INCONTINENCIA URINARIA Y FECAL

  • Incontinencia urinaria.
  • Incontinencia fecal.
  • Tratamiento.
  • Prevención.
  • Lo que se debe saber sobre incontinencia.

MÓDULO IX– INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN TRASTORNOS DEL SUEÑO

  • Trastornos de sueño más comunes en la vejez.
  • Alteraciones de sueño en demencias.
  • Tratamiento psicológico en insomnio.

MÓDULO X– INTERVENCIÓN FAMILIAR. CUIDADORES FORMALES E INFORMALES. PREVENCIÓN DEL SÍNDROME DE BURNOUT

  • Familiares.
  • Cuidadores formales (profesionales).
  • Pautas para profesionales (también válidas para familiares).

RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS

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