Salud Mental Infantojuvenil . Abordajes en la Urgencia
Aula de Medicina - Cursos Multimediales On LineCurso online
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En la urgencia pediátrica es frecuente la presentación de cuadros que requieren abordaje psicopatológico y no siempre los servicios de atención cuentan con especialistas en esta área, por lo tanto consideramos de gran importancia aportar conocimientos sobre la urgencia en salud mental con niños y adolescentes tanto a pediatras como a médicos en general y profesionales de salud mental que no cuenten con formación específica.
También en los últimos años se han producido importantes avances y modificaciones en los campos jurídico y psicofarmacológico, a la vez que el abordaje de las urgencias en salud mental requiere, por su complejidad, cada vez más de la intervención del equipo en forma interdisciplinaria.
A través de la modalidad a distancia el curso tiene por objetivo brindar la posibilidad de capacitar a médicos, psicólogos y otros profesionales de la salud de todo el país, brindando la experiencia de los profesionales del Hospital de Niños R. Gutiérrez, de reconocida trayectoria y excelencia académica.
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Objetivos
Que los cursantes puedan: • Conocer la patología psicopatológica más frecuente en la consulta de guardia y su abordaje. • Identificar criterios e indicadores de riesgo • Conocer modalidades de intervención en la urgencia en salud mental con niños/as y adolescentes. • Orientar el seguimiento y estudio posterior de la patología • Actualizar conocimientos en psicofarmacología de urgencia, especialmente en el trabajo con niños y adolescentes. • Saber cuándo y cómo derivar a un centro o servicio de mayor complejidad.
A quién va dirigido
Psiquiatras, Médicos de Familia, Médicos Generalistas, Médicos en general, Psicólogos, Trabajadores sociales, Enfermeros/as, Terapistas ocupacionales y otros agentes del equipo de salud.
Temario completo de este curso
2. La urgencia en Salud mental con niños y adolescentes. ¿Por qué es necesario el abordaje interdisciplinario? (Lic. Gabriela Pastorini, Trabajadora Social, HNRG)
3. Sobre el diagnóstico en la urgencia. ¿Qué escuchamos en la consulta? (Lic. Andrea Fränkel, Psicóloga, HNRG – Juliana Risacher, Psicóloga, HNRG)
4. Consultas más frecuentes en la consulta por niños y adolescentes I. Crisis de angustia y manifestaciones somáticas en la infancia. (Lic. Alejandra Pallotto, Psicóloga, HNRG).
5. Consultas más frecuentes en la consulta por niños y adolescentes II. Excitación Psicomotriz. Diagnósticos diferenciales e intervenciones. (Dra. Yemina Marzetti, Médica Psiquiatra, HNRG)
6. Consultas más frecuentes en la consulta por niños y adolescentes III. Urgencias en niños con dificultades en el desarrollo. (Dra. Betiana Russo, Médica Psiquiatra, HNRG)
7. Consultas más frecuentes en la consulta por niños y adolescentes IV. Intento de suicidio/conductas de riesgo/autoagresión. (Dra. Alicia Fuks, Médica Psiquiatra, HNRG – Dra. Silvina Schwemm, Médica Psiquiatra, HNRG )
8. Intervenciones en la urgencia en salud mental I. Clase homenaje. El tiempo en la urgencia. La urgencia y la espera. Tiempos y momentos para la intervención. (Lic. Matilde Pérez y Gutiérrez, Psicóloga, HNRG)
9. Intervenciones en la urgencia en salud mental II. El juego como intervención en la urgencia con niños y niñas. (Dra. Viviana Garaventa, Médica Psiquiatra, HNRG)
10. Violencias, vulnerabilidad social y exclusión. Arte, juego y ficción en la intervención. (Lic. Carlos Peláez, Psicólogo, HNRG)
11. Violencias, vulnerabilidad social y exclusión. El profesional de la salud como garante de la Protección de Derechos. (Lic. Ana Stilman, Lic. Sabrina Castañeira, Lic. Virginia Pinto, Trabajadoras Sociales, HNRG)
12. Consumos en la infancia y la adolescencia. ¿Consumos problemáticos? (Dra. Marta Braschi, Médica toxicóloga, HNRG. - Dr. Esteban Alecci, Médico Psiquiatra, HNRG, Sedronar).
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