PARTE 1. ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES EN UNA UNIDAD/SERVICIO
- MÓDULO 1. PRÁCTICAS
- Reponer y gestionar el material de una unidad/servicio
- - Inventariar el material
- - Determinar los niveles de reposición del material en función de su consumo
- - Colocar el material en el almacén según un orden lógico
- - Determinar las características de conservación de los diferentes fármacos
- - Cumplimentar los formularios de pedido de material
- MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
- Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
- - Tipos de centros sanitarios en el sistema sanitario español
- - Estructura funcional de los centros sanitarios: unidades y/o servicios
- - Estructura orgánica de los centros sanitarios. Organigrama
- Tipos de documentos en el ámbito sanitario
- - Documentación sanitaria
- - Documentación administrativa
- Gestión de los recursos materiales
- - Control de stocks
- - Organización de los almacenes y Formulación de pedidos
PARTE 2. COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL PACIENTE
- MÓDULO 1. PRÁCTICAS
- Utilizar las técnicas de comunicación verbal y no verbal en la relación con los pacientes y familiares
- - Adoptar la técnica de comunicación idónea de acuerdo con el propósito comunicativo
- - Utilizar las modalidades de estilo oral que favorezcan la comunicación
- - Adaptar el estilo comunicativo a la actitud del interlocutor
- - Utilizar el lenguaje y la terminología adecuados al contexto
- - Transmitir información utilizando las herramientas de la comunicación no verbal.
- Utilizar las técnicas de acogida al paciente
- - Utilizar un trato agradable y respetuoso
- - Identificar las necesidades del paciente expresadas de forma verbal o no verbal
- - Establecer las actuaciones posibles para resolver las interferencias con pacientes difíciles
- MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
- Técnicas de comunicación
- - La comunicación interpersonal
- - Elementos que intervienen en la comunicación: el emisor, el receptor y el mensaje
- - Estilos de comunicación: pasivo, agresivo y asertivo
- - Tipos de comunicación: verbal y no verbal
- - Barreras de la comunicación
- - La palabra como instrumento de comunicación
- - Cualidades del estilo oral: claridad, concisión, coherencia, sencillez y naturalidad
- - Propósitos comunicativos: concreción de la idea, adecuación del tono y uso de la palabra exacta
- - La escucha: niveles de escucha y obstáculos de la audición activa
- - El diálogo: actitudes necesarias para el diálogo
- - La comunicación no verbal
- - Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil y olfativo
- - «Vocabulario» de la comunicación no verbal: gestos, miradas, posturas, tacto y distancia
- - El lenguaje de realce: movimientos de énfasis y de aclaración
- Acogida al paciente
- - La acogida y la espera: trato al paciente habitual y trato al paciente difícil
- - Prestación del servicio: asesorar, hacer o pedir
- - Situaciones de tensión: quejas y objeciones
PARTE 3. CUIDADOS BÁSICOS DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA
- MÓDULO 1. PRÁCTICAS
- Identificar las necesidades fundamentales de la persona
- - Realizar entrevistas siguiendo unas pautas o un cuestionario preestablecidos
- - Identificar los datos del paciente relacionados con las necesidades básicas
- - Ordenar los datos obtenidos por necesidades fundamentales
- - Establecer un plan de cuidados básicos
- Preparar una habitación hospitalaria
- - Acondicionar el mobiliario y los accesorios existentes en la habitación
- - Colocar una cama articulada en diferentes posiciones
- - Seleccionar la ropa de cama y los demás accesorios
- - Realizar la preparación y la apertura de camas vacías
- - Realizar el cambio de sábanas con pacientes encamados
- - Técnicas de seguridad en la habitación
- Aportar alimentos sólidos y líquidos
- - Valorar el grado de dependencia del paciente
- - Colocar al paciente en posición apta para comer
- - Preparar los alimentos para la ingestión en función de determinadas circunstancias: triturar, mezclar, desmenuzar y otros procesos de preparación
- - Dar de comer al paciente diferentes tipos de alimentos
- Realizar movilizaciones y recuperaciones funcionales
- - Realizar los cambios de posición siguiendo las técnicas específicas
- - Efectuar desplazamientos camilla-cama-silla de pacientes
- - Realizar las movilizaciones estructuradas
- - Realizar masajes de estimulación en distintas zonas del cuerpo
- MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
- Necesidades fundamentales de la persona
- Amabilidad y cortesía en el trato
- Precisión en la realización de procedimientos
- Rigor en el seguimiento de normas de protección
- Respeto a la intimidad
- Autocontrol emocional
- Normas de mecánica corporal
- Registro sistemático de datos y observaciones
- La habitación psiquiátrica
- - Mobiliario clínico y accesorios
- - Tipos de camas. La cama articulada: características y funcionamiento
- - Técnicas para la preparación de camas
- Nutrición
- - Digestión de los alimentos
- - Influencia de los hábitos alimenticios en los estados de salud
- - Normas de manipulación de los alimentos
- - Dietas terapéuticas
- - Complicaciones de la nutrición: náuseas y vómitos.
- Necesidad de movilización
- -Normas básicas de mecánica corporal
- - Técnicas de movilización de pacientes
- - Cambios posturales: utilidad e indicaciones
- - Tipos de vendaje
PARTE 4. CUIDADOS TERAPÉUTICOS DE ENFERMERÍA PSIQUIATRICA
- MÓDULO 1. PRÁCTICAS
- Recoger diferentes tipos de muestras para su posterior análisis
- - Elegir y seleccionar el material
- - Distinguir recipientes estériles y recipientes no estériles
- - Recoger e identificar muestras estériles y muestras no estériles
- - Preparar las muestras para su correcta conservación y transporte
- - Utilizar las medidas de protección
- Realizar la asistencia de cuidados de enfermería psiquiátrica
- - Controlar la temperatura corporal
- - Colocar el termómetro correctamente en diferentes zonas y tomar la temperatura
- - Realizar los gráficos de temperatura
- - Utilizar los métodos físicos para bajar la fiebre
- - Administrar la medicación
- - Seleccionar el material necesario para administrar la medicación
- - Determinar las vías de administración
- - Administrar la medicación oral
- - Aplicar la medicación tópica
- - Determinar las reacciones adversas de los fármacos
- - Asistir en los procedimientos de enfermería
- - Seleccionar el material para cateterismos, aspiración de secreciones, traqueotomías y osteotomías
- - Realizar las técnicas de enseñanza de los ejercicios respiratorios
- - Suministrar el material para montar un campo estéril
- - Realizar los ejercicios con el espirómetro incentivado
- - Medir los niveles de glucosa y cetona en orina a partir de tiras reactivas
- MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
- Nutrición enteral
- - Vías de administración
- - Métodos de preparación y de administración
- - Complicaciones
- Recogida de productos biológicos para analizar
- - Tipos de muestras: sangre, orina, heces y otras muestras
- - Preparación del material: estéril y no estéril
- - Conservación y transporte
- - Normas de seguridad en la recogida y en la manipulación de muestras
- Técnicas de asistencia en los cuidados de enfermería
- - Temperatura corporal
- - Alteraciones
- - Métodos de control
- - Registro de la temperatura
- - Métodos físicos para bajar la fiebre
- - Administración de medicamentos
- - Vías de administración
- - Formas de presentación de los medicamentos
- - Técnicas de administración
- - Efectos adversos de los medicamentos: alergias
- - Procedimientos de enfermería
- - Cateterismos: tipos, material y cuidados
- - Aspiración de secreciones bronquiales: material
- - Traqueotomías: material
- - Osteotomías: material
PARTE 5. ATENCIÓN ESPECIALIZADA AL PACIENTE CON TRASTORNOS PSÍQUICOS
- MÓDULO 1. PRÁCTICAS
- Realizar la simulación de terapia ocupacional con pacientes con trastornos psíquicos:
- - Distinguir las preferencias recreativas
- - Seleccionar el material adecuado
- - Utilizar el material
- - Informar al equipo multidisciplinar sobre los avances y las incidencias
- Realizar la asistencia en la aplicación de técnicas psicoterapéuticas:
- - Entrevistarse con el paciente
- - Establecer las dificultades para la realización de las actividades de la vida diaria
- - Determinar las precauciones a tener en cuenta para evitar accidentes
- - Elaborar un informe de conclusiones
- Realizar la ayuda en la sujeción mecánica de pacientes agresivos
- - Seleccionar el tipo y forma de sujeción adecuados al paciente y situación
- - Realizar la sujeción evitando lesiones
- Realizar un juego de rol simulando la relación con diversos tipos de pacientes con trastornos psíquicos:
- - Actuar ante un paciente autista
- - Actuar ante un enfermo con conductas suicidas
- - Actuar ante un paciente con trastornos de conducta alimentaria
- - Reconocer diferentes actitudes observadas en pacientes
- MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
- Salud mental
- - Concepto
- - Niveles de atención
- - Equipo terapéutico
- Factores que influyen en la satisfacción de las necesidades fundamentales
- - Capacidad intelectual
- - Etapas del ciclo vital
- - Estado físico
- - Medio familiar
- - Entorno sociocultural.
- Trastornos mentales:
- - Concepto
- - Clasificación
- Técnicas psicoterapéuticas:
- - Relación interpersonal
- - Psicoterapia individual
- - Psicoterapia de grupo
- - Terapia electroconvulsiva
- - Terapia ocupacional
- - Terapia recreativa
- Rehabilitación y reinserción social.
- - Urgencias psiquiátricas
PARTE 6. ATENCIÓN AL PACIENTE TOXICÓMANO
- MÓDULO 1. PRÁCTICAS
- Realizar una simulación de terapia ocupacional con pacientes toxicómanos y/o alcohólicos
- - Distinguir las preferencias recreativas
- - Seleccionar material adecuado
- - Utilizar el material
- - Informar al equipo multidisciplinar sobre los avances e incidencias
- Realizar la asistencia de terapias a pacientes toxicómanos
- - Entrevistarse con el toxicómano y/o alcohólico
- - Establecer las dificultades para la realización de las actividades de la vida diaria
- - Determinar las precauciones a tener en cuenta para evitar accidentes
- - Elaborar un informe de conclusiones
- Realizar la ayuda en la sujeción mecánica de pacientes agresivos
- - Seleccionar el tipo y forma de sujeción adecuados al paciente y situación.
- - Realizar la sujeción evitando lesiones
- MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS
- Toxicomanías
- - Concepto
- - Tolerancia
- - Dependencia
- - Síndrome de abstinencia
- Programas terapéuticos
- - Prevención
- - Desintoxicación
- - Deshabituación
- - Reinserción
- Alcoholismo
- - Concepto
- - Clasificación
- - Efectos sobre el organismo
- - Niveles de atención
- - Síndrome de abstinencia
- - Desintoxicación / deshabituación
- - Reinserción social
- Consumo de drogas
- - Concepto
- - Clasificación
- - Aspectos legales
- - Efectos sobre el organismo
- - Niveles de atención
- - Desintoxicación y deshabituación
- - Reinserción social