MÓDULO PROFESIONAL 1: ORGANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN A LASPERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA.

1. INTERPRETACIÓN DE PROGRAMAS DE ATENCIÓN A PERSONAS ENSITUACIÓN DE DEPENDENCIA:

• Marco legal de la atención a las personas en situación de dependencia.
• Modelos y servicios de atención a las personas en situación de dependencia.
• Organismos e instituciones relacionadas con la cultura de vida independiente.
• Equipamientos para la atención a las personas en situación de dependencia.
• El equipo interdisciplinar en los servicios de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.

2. ORGANIZACIÓN DE LA INTERVENCIÓN PARA LA ATENCIÓN A LASPERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA:

• Métodos de trabajo en la atención a las personas en situación de dependencia.
• El plan de atención individualizado.
• El plan individual de vida independiente.
• Apoyo personal para la vida independiente.
• Apoyo personal en el ámbito escolar.
• Funciones y tareas del asistente personal.
• Plan de trabajo del profesional.
• Justificación de la necesidad de organización de laintervención.

3. ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS:

• Edificios e instalaciones destinados a personas en situación de dependencia.
• Importancia del entorno en la autonomía de las personas.
• Mobiliario adaptado.

4. GESTIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN BÁSICA:

• Documentación para la organización de la atención a las personas en situación de dependencia.
• Documentos para el control del trabajo.
• El expediente individual.
• Registro de la información.
• Técnicas e instrumentos.
• Clasificación y archivo de la información.
• Técnica de instrumentos.
• Transmisión de la información.
• Uso de aplicaciones informáticas de gestión y control.

MÓDULO PROFESIONAL 2: DESTREZAS SOCIALES.

1. CARACTERIZACIÓN DE ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DECOMUNICACIÓN Y RELACIÓN SOCIAL:

• La inteligencia emocional. Habilidades sociales y conceptos afines.
• Análisis de la relación entre comunicación y calidad de vida en los ámbitos de intervención.

2. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE TRABAJO EN GRUPO

3. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE GESTIÓN DE CONFLICTOS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:

• El conflicto en las relaciones interpersonales. Aplicación de las estrategias de resolución de conflictos.
• El proceso de toma de decisiones.

4. VALORACIÓN DE LA PROPIA COMPETENCIA SOCIAL

MÓDULO PROFESIONAL 3: CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE LASPERSONASEN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA.

1. CARACTERIZACIÓN DEL CONCEPTO DE AUTONOMÍA PERSONAL:

• Conceptos básicos de psicología: ciclo vital, procesos cognitivos,emocionales y conductuales.
• Autonomía y dependencia.
• Habilidades deautonomía personal.
• Promoción de la autonomía personal.
• Alteraciones emocionales y conductuales asociadas a la pérdida de autonomía.
• Valoración de la prevención y la promoción de la autonomía personal como estrategia de actuación frente a la dependencia.

2. CLASIFICACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENVEJECIMIENTO:

• El proceso de envejecimiento. Incidencia del envejecimiento en la calidad de vida y la autonomía de la persona mayor.
• Patologías más frecuentes en la persona mayor.
• Identificación de las necesidades especiales de atención y apoyo integral de las personas mayores.

3. RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONASCON DISCAPACIDAD:

• Concepto, clasificación y etiologías frecuentes.
• Identificación de las características y necesidades de las personas con discapacidad.
• Discapacidad, autonomía y niveles de dependencia.
• Influencia de las barreras físicas en la autonomía de las personas con discapacidad.

4. DESCRIPCIÓN DE LAS ENFERMEDADES GENERADORAS DEDEPENDENCIA:

• Situaciones de dependencia asociadas a enfermedades crónicas o degenerativas.
• Identificación de las características y necesidades en situaciones de enfermedad y convalecencia.
• Las personas con enfermedad mental.
• Apoyo y orientación a los cuidadores no profesionales de la persona enferma.

MÓDULO PROFESIONAL 4: ATENCIÓN Y APOYO PSICOSOCIAL.

1. ORGANIZACIÓN DEL ENTORNO DE INTERVENCIÓN:

• Factores ambientales en la relación social.
• Mantenimiento de espacios y mobiliario.
• Análisis de los espacios para favorecer la autonomía, la comunicación y la convivencia.
• Confección de elementos decorativos y ambientales.

2. SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS DE APOYO PSICOSOCIAL YHABILIDADES SOCIALES:

• Las relaciones sociales en las personas en situación de dependencia.
• Análisis de estrategias que favorezcan la relación social en las personas en situación de dependencia.
• Habilidades sociales en la persona en situación de dependencia.

3. APLICACIÓN DE TÉCNICAS Y EJERCICIOS DE MANTENIMIENTO YENTRENAMIENTO PSICOLÓGICO, REHABILITADOR Y OCUPACIONAL:

• Caracterización de la motivación y el aprendizaje en las personas mayores, discapacitadas y enfermas.
• Ejercicios y actividades de estimulación cognitiva.

4. CARACTERIZACIÓN DE TÉCNICAS DE ACOMPAÑAMIENTO PARAPERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA:

• Identificación de las necesidades de acompañamiento.
• Tipos de gestión personal en las que se requiera acompañamiento.
• Adecuación del acompañamiento a las necesidades y características de los usuarios.

5. DESCRIPCIÓN DE ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE ANIMACIÓNGRUPAL:

• Técnicas de animación destinadas a las personas en situación de dependencia.
• Motivación y dinamización de actividades.
• Desarrollo de recursos de ocio y tiempo libre.
• Recursos lúdicos para personas en situación de dependencia.
• Características y utilidades

6. PREPARACIÓN DE INFORMACIÓN A LOS CUIDADORES NOFORMALES:

• Recursos sociales y comunitarios para las personas en situación de dependencia.
• Confección de un fichero de recursos de apoyo social, ocupacional y de ocio y tiempo libre.

7. VALORACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS INTERVENCIONES:

• Identificación de los diferentes instrumentos de recogida de información.
• Cumplimentación de protocolos específicos.
• Obtención de información de las personas en situación de dependencia y de sus cuidadores no formales.

MÓDULO PROFESIONAL 5: APOYO A LA COMUNICACIÓN.

1. RELACIÓN DE SISTEMAS DE COMUNICACIÓN:

• Comunicación alternativa y aumentativa.
• Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.
• Estrategias en el uso de sistemas de comunicación alternativa.
• Factores favorecedores e inhibidores de la comunicación.
• Interpretación del plan/proyecto de apoyo a la comunicación.
• Valoración de la importancia de la comunicación y de la interacción comunicativa en distintos contextos.

2. CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTIVIDADES DE APOYO A LACOMUNICACIÓN MEDIANTE SISTEMAS DE COMUNICACIÓNALTERNATIVA CON AYUDA:

• Sistemas de comunicación con ayuda.
• Utilización del sistema Bliss.
• Utilización del sistema SPC.
• Identificación de otros sistemas no estandarizados de comunicación con ayuda.

3. CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTIVIDADES DE APOYO A LACOMUNICACIÓN MEDIANTE SISTEMAS DE COMUNICACIÓNALTERNATIVA SIN AYUDA:

• Principales sistemas de comunicación sin ayuda: LSE y bimodal.

4. SEGUIMIENTO DE LAS ACTUACIONES DE APOYO A LACOMUNICACIÓN:

MÓDULO PROFESIONAL 6: APOYO DOMICILIARIO.

1. ORGANIZACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO EN LA UNIDAD DECONVIVENCIA:

• Elementos del plan de trabajo.
• Factores que determinan las necesidades y demandas que hay que cubrir en el domicilio.

2. PLANIFICACIÓN DE LA GESTIÓN DEL PRESUPUESTO DE LA UNIDADDE CONVIVENCIA:

• Previsión de los gastos generales de la unidad de convivencia.
• Interpretación y manejo de la documentación de gestión domiciliaria.
• Justificación de la necesidad de un equilibrio entre ingresos y gastos.

3. ORGANIZACIÓN DEL ABASTECIMIENTO DE LA UNIDAD DECONVIVENCIA:

• Tipos de compras: directa, virtual y por teléfono.
• Confección de la lista de la compra.
• Distribución y almacenamiento en el hogar.
• Valoración delconsumo responsable.

4. PREPARACIÓN DEL MANTENIMIENTO Y LIMPIEZA DEL DOMICILIO:

• Tareas de limpieza.
• Selección de materiales, productos y utensilios de limpieza y lavado.
• Medidas de seguridad y precauciones en el manejo de los electrodomésticos.

5. SELECCIÓN DE LOS ALIMENTOS DEL MENÚ:

• Características nutritivas de los diferentes tipos de alimentos.
• Identificación de los menús en función de las necesidades personales. Valoración de la dieta saludable.

6. APLICACIÓN DE TÉCNICAS BÁSICAS DE COCINA:

• Uso y mantenimiento del menaje, utensilios y electrodomésticos de cocina.

MÓDULO PROFESIONAL 7: ATENCIÓN SANITARIA.

1. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE ATENCIÓN SANITARIA:

• Principios anatomo fisiológicos de los sistemas cardiovascular, respiratorio, digestivo y reproductor.
• Necesidades de atención sanitaria de las personas en situación de dependencia.
• Análisis de las condiciones ambientales en la atención sanitaria.
• Estrategias para la promoción del autocuidado.

2. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE MOVILIZACIÓN, TRASLADO Y DEAMBULACIÓN:

• Principios anatomo fisiológicos de sostén y movimiento del cuerpo humano.
• Posiciones anatómicas.
• Técnicas de movilización, traslado y deambulación.
• Aplicación de los principios de mecánica corporal en la prevención de riesgos profesionales.
• Aplicación de medidas de prevención y seguridad.

3. CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTIVIDADES DE ASISTENCIA SANITARIA:

• Posiciones anatómicas precisas para la exploración médica.
• Principios de farmacología general.
• Aplicación de técnicas de masaje.

4. ORGANIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN DE ALIMENTOS Y APOYO ALA INGESTA:

• El servicio de comidas en instituciones.
• Aplicación de técnicas de administración de comidas.
• Aplicación de ayudas técnicas para la ingesta.
• Prevención de situaciones de riesgo asociadas a la alimentación.
• Recogida y eliminación de excretas.

5. CONTROL Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES DE ATENCIÓNSANITARIA:

• Aplicación de técnicas e instrumentos de obtención de información sobre el estado físico y sanitario.
• Aplicación de técnicas e instrumentos para el seguimiento de las actividades de atención sanitaria.
• Utilización de registros manuales e informatizados.
• Transmisión de la información al equipo interdisciplinar.

MÓDULO PROFESIONAL 8: ATENCIÓN HIGIÉNICA.

1. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE ATENCIÓN HIGIÉNICA:

• Higiene personal y ambiental.
• Toma de conciencia sobre la importancia de favorecer las posibilidades de autonomía de la persona en situación de dependencia en las actividades de aseo e higiene.
• Papel del técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia.

2. APLICACIÓN DE ACTIVIDADES DE HIGIENE Y ASEO DE LA PERSONAEN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA:

• Principios anatomo fisiológicos de la piel y fundamentos de higiene corporal.
• Aplicación de técnicas de aseo e higiene corporal.
• Prevención y tratamiento de úlceras por presión.
• Utilización de ayudas técnicas para la higiene y el aseo.
• Técnicas de recogida de eliminaciones.

3. APLICACIÓN DE ACTIVIDADES DE HIGIENE DEL ENTORNO:

• Tipos de camas, accesorios y lencería.
• Realización de camas.
• La habitación de la persona institucionalizada.
• Prevención y control de infecciones.

4. CONTROL Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES DE ATENCIÓNHIGIÉNICA:

• Aplicación de técnicas e instrumentos de obtención de información sobre la higiene de las personas en situación de dependencia y su entorno.
• Aplicación de técnicas e instrumentos para el seguimiento de las actividades de atención higiénica.
• Utilización de registros manuales e informatizados.
• Transmisión de la información recogida al equipo interdisciplinar.
• Valoración de la importancia de la precisión y la objetividad en el registro de los datos.

MÓDULO PROFESIONAL 9: TELEASISTENCIA

1. ORGANIZACIÓN DEL PUESTO DE TRABAJO:

• El servicio de teleasistencia.
• Orden y mantenimiento del espacio físico de la persona teleoperadora.
• Prevención de riesgos laborales.
• Cooperación en el servicio de teleasistencia.
• Utilización de hardware y software de teleasistencia.
• Utilización de herramientas telemáticas.
• Terminal y dispositivos auxiliares.
• Verificación de la contraseña de acceso.
• Protección de datos y confidencialidad.
• Derechos de la persona usuaria.

2. GESTIÓN DE LLAMADAS SALIENTES:

• Gestión de agendas.
• Programación de agendas.
• Altas y modificación de datos en el expediente de la persona usuaria.
• Emisión de llamadas en servicios de teleasistencia.
• Aplicación de protocolos de presentación y despedida.
• Pautas de comunicación según agenda. Valoración de la importancia de adecuar la comunicación al interlocutor.

3. GESTIÓN DE LLAMADAS ENTRANTES:

• Aplicación de técnicas de atención telefónica.
• Aplicación de protocolos de presentación y despedida.
• Alarmas: tipos y actuación.
• Aplicación de técnicas de comunicación telefónica eficaz con las personas usuarias.

4. SEGUIMIENTO DE LLAMADAS ENTRANTES Y SALIENTES

MÓDULO PROFESIONAL 10: PRIMEROS AUXILIOS

1. VALORACIÓN INICIAL DE LA ASISTENCIA EN URGENCIA

2. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE SOPORTE VITAL

3. APLICACIÓN DE PROCEDIMIENTOS DE INMOVILIZACIÓN YMOVILIZACIÓN

MÓDULO PROFESIONAL 11: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

1. BÚSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO

2. GESTIÓN DEL CONFLICTO Y EQUIPOS DE TRABAJO

3. CONTRATO DE TRABAJO
4. EVALUACIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES

5. PLANIFICACIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS EN LA EMPRESA

MÓDULO PROFESIONAL 12: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

1. INICIATIVA EMPRENDEDORA:

2. LA EMPRESA Y SU ENTORNO

3. CREACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE UNA EMPRESA