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Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

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Objetivos

Conocer los conceptos básicos y terminología relacionada con este Trastorno para mejorar la adquisición de conocimientos. Diferenciar entre los mitos y realidades del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Conocer la relevancia de los cambios producidos durante las diferentes etapas de la vida y sus efectos en los ámbitos social, familiar y educativo. Conocer las principales herramientas de evaluación psicológica empleadas en el diagnóstico de TDAH. Implementar programas y estrategias de intervención en los diferentes ámbitos del niño y adolescente.

Requisitos

Ningún requisito

Temario completo de este curso

  • UNIDAD DIDÁCTICA 1: La atención en la Educación Infantil.

  • UNIDAD DIDÁCTICA 2: El alumnado con TDAH.

  • UNIDAD DIDÁCTICA 3: Neurodesarrollo.

  • UNIDAD DIDÁCTICA 4: Neurociencia y neuroeducación.

  • UNIDAD DIDÁCTICA 5: Educación emocional y neuroeducación como base del proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil.

  • UNIDAD DIDÁCTICA 6: Las funciones ejecutivas.

  • UNIDAD DIDÁCTICA 7: La inteligencia emocional en la infancia.
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