PROMOCIÓN E INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD_SSCE0111
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Este curso se ajusta al itinerario formativo del Certificado de Profesionalidad SSCE0111 Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal que permitirá al alumnado adquirir las habilidades profesionales necesarias para organizar, desarrollar y evaluar intervenciones de promoción e intervención socioeducativa dirigidas a personas con discapacidad, en colaboración con el equipo interdisciplinar, utilizando o generando, en su caso, los recursos para alcanzar el mayor grado de autonomía personal e inclusión a través de acciones de acompañamiento, tanto en el ámbito educativo como social, procesos de ocio y tiempo libre, entrenamiento en estrategias cognitivas y en el uso de las nuevas tecnologías y la intervención en y con sus familias.
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Objetivos
Detectar, generar y utilizar recursos sociales y comunitarios para la realización de intervenciones socioeducativas con personas con discapacidad. Organizar y realizar el acompañamiento de personas con discapacidad en la realización de actividades programadas. Organizar, desarrollar y evaluar procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre. Organizar y desarrollar el entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica para personas con discapacidad, en colaboración con profesionales de nivel superior. Actuar, orientar y apoyar a las familias de personas con discapacidad, en colaboración con profesionales de nivel superior.
Temario completo de este curso
UD1. Discapacidad.
UD2. Enfoques y modelos generales de intervención.
UD3. Detección y gestión de recursos sociales y comunitarios.
UD4. Cooperación y coordinación interdisciplinar.
MF2. ACOMPAÑAMIENTO DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN ACTIVIDADES PROGRAMADAS.
UD1. Características y necesidades de los distintos tipos de discapacidades.
UD2. Prestación de apoyos a personas con discapacidad.
UD3. Técnicas de intervención y acompañamiento.
UD4. Estrategias básicas para facilitar el acceso a la información y al entorno.
UD5. Ética y deontología profesional.
MF3. PROCESOS DE INCLUSIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN ESPACIOS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE.
UD1. La inclusión de las personas con discapacidad en el ocio y el tiempo libre.
UD2. Planificación de actividades dirigidas a la inclusión en el ocio y el tiempo libre.
UD3. Intervención dirigida a favorecer la participación en actividades de ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad.
UD4. Recursos dirigidos al ocio y el tiempo libre de las personas con discapacidad.
UD5. Afectividad y sexualidad en las personas con discapacidad.
MF4. ENTRENAMIENTO EN ESTRATEGIAS COGNITIVAS BÁSICAS Y ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
UD1. Establecimiento de programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica.
UD2. Aplicación de programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica.
UD3. Aplicaciones de las nuevas tecnologías.
MF5. INTERVENCIÓN CON FAMILIAS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
UD1. Características de las familias de las personas con discapacidad y recogida de información.
UD2. Análisis de los procesos de fomento de la autonomía personal de la persona con discapacidad dentro de la familia.
UD3. Orientación y apoyo a familias de personas con discapacidad.
UD4. Mediación.
UD5. Recursos comunitarios para familias.
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