1. Avaluació en la formació per a l'ocupació aplicada a les diferents modalitats d'impartició. L'avaluació de l'aprenentatge: Concepte d'avaluació. Planificació de l'avaluació: agents interventors. Importància de l'avaluació. Mesurar i avaluar. Característiques tècniques del procés d'avaluació: sistematicitat, fiabilitat, validesa, objectivitat i efectivitat, entre d'altres. Modalitats d'avaluació en funció del moment, l'agent avaluador i la finalitat. Suport documental amb evidències de resultat (actes i informes, entre d'altres). L'avaluació per competències: Procediment per al reconeixement i l'acreditació de competències professionals: vies formals i no formals de formació i experiència professional.
2. Elaboració de proves per avaluar continguts teòrics. Avaluació d'aprenentatges simples: prova objectiva. Nivells de coneixement: taxonomia de Bloom. Taula d'especificacions. Tipus d'ítems: normes d'elaboració i correcció. Instruccions per a l'aplicació de les proves. Estructura de la prova objectiva: encapçalament, instruccions generals i instruccions específiques. Instruccions per a l'aplicació, la correcció i la qualificació de les proves. Avaluació d'aprenentatges complexos: exercici interpretatiu, proves d'assaig i proves orals, entre d'altres. Normes d'elaboració i correcció de proves d'aprenentatges complexos.
3. Disseny i elaboració de proves d'avaluació de pràctiques adaptades a la modalitat d'impartició. Criteris per elaborar pràctiques presencials i en línia. Criteris per corregir: Llistes de confrontació. Escales de qualificació: numèrica, gràfica i descriptiva. Fulls d'avaluació de pràctiques. Escales de Likert. Fulls de registre. Instruccions per aplicar les proves: alumnat i docents.
4. Avaluació i seguiment del procés formatiu d'acord amb la formació presencial i en línia. Establiment de criteris i indicadors d'avaluació. Aplicació de tècniques qualitatives i quantitatives de recollida d'informació. Normes d'elaboració i ús: Full de registre. Qüestionari: Full de seguiment. Informes de seguiment i avaluació de les accions formatives. Pla de seguiment: Elements. Característiques. Estratègies de millora i reforç. Control de qualitat i avaluació: eficàcia, efectivitat i eficiència.