1. PATOLOGÍAS: DETECCIÓN Y ANÁLISIS DE DEFICIENCIAS. INTERVENCIONES. 1.1. Lesiones en las edificaciones. Diagnóstico. 1.2. Lesiones estructurales. 1.3. Lesiones de riesgo. 1.4. Intervenciones y reparaciones. 2. CIMENTACIONES. 2.1. Breve recorrido histórico de las cimentaciones. 2.2. Función de las cimentaciones. Tipos. 2.3. Lesiones y reparaciones de las cimentaciones. 2.4. El estudio geotécnico. 3. ESTRUCTURAS DE MADERA. 3.1. La madera en la construcción. 3.2. Los trabajos en madera. 3.3. El comportamiento de la madera: tratamientos. 3.4. Lesiones y reparaciones. 3.5. Recuperaciones. 3.6. Caso práctico. 4. ESTRUCTURAS METÁLICAS. 4.1. Desarrollo evolutivo del acero. 4.2. El acero empleado en la construcción. (Este epígrafe sólo se cumplimentará si existen requisitos legales para el ejercicio de la profesión) 9. Requisitos oficiales de los centros: (Este epígrafe sólo se cumplimentará si para la impartición de la formación existe algún requisito de homologación / autorización del centro por parte de otra administración competente. – Disponibilidad de un servicio de atención a usuarios que proporcione soporte técnico y mantenga la infraestructura tecnológica y que, de forma estructurada y centralizada, atienda y resuelva las consultas e incidencias técnicas del alumnado. El servicio, que deberá estar disponible para el alumnado desde el inicio hasta la finalización de la acción formativa, deberá mantener un horario de funcionamiento de mañana y de tarde, tendrá que ser accesible mediante teléfono y mensajería electrónica y no podrá superar un tiempo de demora en la respuesta superior a 2 días laborables. 2. Requisitos técnicos del contenido virtual de aprendizaje Para garantizar la calidad del proceso de aprendizaje del alumnado, el contenido virtual de aprendizaje de las especialidades formativas no dirigidas a la obtención de certificados de profesionalidad mantendrá una estructura y funcionalidad homogénea, cumpliendo los siguientes requisitos: – Como mínimo, ser los establecidos en el correspondiente programa formativo que conste en el fichero de especialidades formativas previsto en el artículo 20.3 del Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo y esté asociado a la especialidad formativa para la que se solicita inscripción. – Estar referidos tanto a los conocimientos como a las destrezas prácticas y habilidades recogidas en los objetivos de aprendizaje de los citados programas formativos, de manera que en su conjunto permitan conseguir los resultados de aprendizaje previstos. – Organizarse a través de índices, mapas, tablas de contenido, esquemas, epígrafes o titulares de fácil discriminación y secuenciase pedagógicamente de tal manera que permiten su comprensión y retención. – No ser meramente informativos, promoviendo su aplicación práctica a través de actividades de aprendizaje (autoevaluables o valoradas por el tutor-formador) relevantes para la práctica profesional, que sirvan para verificar el progreso del aprendizaje del alumnado, hacer un seguimiento de sus dificultades de aprendizaje y prestarle el apoyo adecuado. – No ser exclusivamente textuales, incluyendo variados recursos (necesarios y relevantes), tanto estáticos como interactivos (imágenes, gráficos, audio, video, animaciones, enlaces, simulaciones, artículos, foro, chat, etc.). de forma periódica. – Poder ser ampliados o complementados mediante diferentes recursos adicionales a los que el alumnado pueda acceder y consultar a voluntad. – Dar lugar a resúmenes o síntesis y a glosarios que identifiquen y definan los términos o vocablos básicos, relevantes o claves para la comprensión de los aprendizajes. – Evaluar su adquisición durante o a la finalización de la acción formativa a través de actividades de evaluación (ejercicios, preguntas, trabajos, problemas, casos, pruebas, etc.), que permitan medir el rendimiento o desempeño del alumnado. 4.3. Lesiones y reparaciones. 4.4. Casos prácticos. 5. ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN. 5.1. Desarrollo evolutivo del hormigón. 5.2. Las características del hormigón empleado en la actualidad. 5.3. Lesiones y reparaciones. 5.4. Caso práctico. 6. ESTRUCTURAS DE FÁBRICA. 6.1. Desarrollo evolutivo de las fábricas. 6.2. El adobe y el tapial. Lesiones y reparaciones. 6.3. Los muros de fábrica. 6.4. Lesiones y reparaciones. 6.5. Casos prácticos. 7. APEOS. 7.1. Cuando es necesario apear. 7.2. Qué requisitos debe cumplir un apeo. 7.3. Tipos de apeos. 7.4. Ejemplos de apeos de elementos constructivos.
1. FONTANERÍA. 1.1. Materiales. 1.2. El plomo. 1.3. El Acero. 1.4. El cobre. 1.5. Fibrocemento. 1.6. Materiales plásticos. 1.7. Acero inoxidable. 2. HIDRÁULICA BÁSICA. 2.1. Simbología Estados de la materia. 2.2. Fuerza. 2.3. Masa. 2.4. Aceleración. 2.5. Peso. 2.6. Unidades en el SI. 2.7. Fuerza de la Gravedad. 2.8. Masa Volumétrica. 2.9. Presión. 2.10. Presión estática. 2.11. Diferencia de presiones. 2.12. Unidades de presión. 2.13. Presión Atmosférica. 2.14. Presión Absoluta y presión Relativa. 2.15. Manómetros. 2.16. Pérdida de carga. 2.17. Caudal. 2.18. Concepto. 2.19. Unidades. 2.20. Aparatos de Medida. 2.21. Efecto Venturi. 2.22. Corrosión e incrustaciones. Corrientes Galvánicas. 3. ELEMENTOS Y ACCESORIOS DIVERSOS. 4. MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS. 5. INICIACIÓN A LAS INSTALACIONES DE PRESIÓN Y SANEAMIENTO. SIMBOLOGÍA. (Este epígrafe sólo se cumplimentará si existen requisitos legales para el ejercicio de la profesión) 9. Requisitos oficiales de los centros: (Este epígrafe sólo se cumplimentará si para la impartición de la formación existe algún requisito de homologación / autorización del centro por parte de otra administración competente. • Material de aula • Mesa y silla para formador • Mesas y sillas para alumnos TALLER •Mesas y bancos de trabajo. • Maquinaria electroportatil: amoladoras, taladradoras. • Equipos de corte, doblado y roscado. • Equipos de unión y soldadura. • Instrumentos de medición y comprobación. • Herramienta manual. •Aparatos sanitarios y griferías. •Aparatos de producción de calor. • Aparatos de emisión de calor y de climatización. • Tuberías y accesorios de distintos tipos y materiales • Material de seguridad e higiene Las instalaciones y equipamientos deberán cumplir con la normativa industrial e higiénico sanitaria correspondiente y responderán a medidas de accesibilidad universal y seguridad de los participantes. En el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad se realizarán las adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar su participación en condiciones de igualdad. Se entregará a los participantes los manuales y el material didáctico necesarios para el adecuado desarrollo de la acción formativa 6. EL AGUA. 6.1. Tratamientos de desinfección y depuración. 6.2. Consumo, tratamiento. 7. LOCALIZACIÓN Y PUNTOS DE ABASTECIMIENTO. 8. REDES DE CONDUCCIÓN Y REDES DE DISTRIBUCIÓN EN EL NÚCLEO URBANO. 9. ACOMETIDO. 10. INSTALACIÓN INTERIOR GENERAL (NIAS). 11. INSTALACIÓN INTERIOR PARTICULAR (NIAS). 12. RED DE EVACUACIÓN DE AGUAS FECALES Y PLUVIALES. 13. RED DE VENTILACIÓN EN SANEAMIENTO. 14 PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. 15. PRÁCTICAS ajustadas a los contenidos teóricos de la especialidad.