Vocabulario 9 - Vocabulario amplio y variado de las situaciones y temas trabajados en sus variantes formal e informal, lengua estándar y registros familiares o profesionales. - Sintagmas lexicalizados y secuencias estereotipadas (To my mind, By and large, To the best of my knowledge) - Ampliación de “colocaciones” de uso frecuente con ciertos verbos (elicit an answer, alleviate fears) - Verbos con una o dos partículas: expresiones idiomáticas (bring into force, set one´s heart on) - Expresiones idiomáticas habituales (poke one´s nose into), comparaciones estereotipadas frecuentes (as…as) y proverbios (A stitch in time saves nine) 2. Formación de palabras - Formación de palabras por derivación y composición: aumentativos y diminutivos. - Nombres compuestos: nombre+nombre, verbo+preposición. - Familias de palabras (competition/competitive/competitor/compete). Palabras que pueden pertenecer a más de una categoría gramatical. Nominalización de adjetivos (clippings). - Onomatopeyas referidas a animales (purr, neigh, croak). - Siglas de uso frecuente (DIY, VIP, UN). 3. Significado - Reconocimiento de los rasgos léxicos y definición de palabras. Reconocimiento de la terminología y abreviaturas en diccionarios. - Reconocimiento del lenguaje figurado, de ciertos eufemismos o expresiones de cortesía. - Reconocimiento del léxico periodístico (axe, bid, clash), de ciertos vocablos de “slang” (dough, jerk) - Reconocimiento de expresiones aliterativas (chit-chat, flip-flops) - Distinción entre el léxico británico y el americano. - Palabras próximas que pueden producir dificultad (exhausting/exhaustive) - Falsos amigos e interferencias léxicas frecuentes (morale, eventually)