La formación profesional y su organización

Las nuevas tecnologías como herramientas de formación: la formación e-Learning
2.1. La educación de adultos en España
2.2. Nacimiento de la educación a distancia y la formación e-Learning
2.3. Las posibilidades de Internet en la formación: las plataformas virtuales de formación

Creación de un curso e-Learning: planificación formativa
3.1. Introducción
3.2. Determinación y desarrollo de objetivos formativos
3.3. Selección y secuenciación de contenidos
3.4. Estrategias metodológicas
3.5. Diseño de actividades: creación de grupos de trabajo en la formación online
3.6. La documentación en la educación a distancia

El papel de la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje
4.1. Teorías de aprendizaje y su aplicación en la formación e-Learning
4.2. Funciones del formador: el formador como organizador y dinamizador del aula virtual
4.3. El estilo de aprendizaje y su influencia en los procesos de formación
4.4. La comunicación y la enseñanza en línea: el feedback y la socialización a través de la red

La evaluación en entornos virtuales de aprendizaje
5.1. Necesidad de evaluar: concepto y utilidad
5.2. Planificación de la evaluación
5.3. Aspectos a evaluar: calidad de la formación y grado de aprendizaje

Herramientas multimedia. Cómo crear tu propio curso e-Learning