Conocimientos / capacidades cognitivas y prácticas

• Explicación del uso del coaching
◦ Definición de diferentes referentes y asociaciones
◦ Explicación de la base teórica del coaching
◦ Descripción del rol del coach
◦ Análisis del código ético según la ICF (International Coaching Federation)
◦ Comprensión de las competencias fundamentales de un coach
◦ Desarrollo de un proceso de coaching
◦ Identificación de diferentes tipos de coaching

• Síntesis de la historia del coaching
◦ Conocimiento de sus orígenes y tres hitos históricos: la mayéutica, la psicología humanista y el coaching deportivo
◦ Introducción a tres corrientes/escuelas del coaching: americana, europea y ontológica

• Análisis de las habilidades fundamentales de un proceso de coaching
◦ La escucha activa
◦ La presencia
◦ La influencia de los silencios
◦ El arte de la pregunta

• Clasificación de los beneficios del coaching
◦ Personales (autoconocimiento, definición y logro de objetivos, empoderamiento y autoconfianza, gestión emocional)
◦ En las relaciones (mejora de la comunicación, gestión de conflictos, cohesión de equipo)

Habilidades de gestión, personales y sociales
• Predisposición a utilizar herramientas del coaching en las relaciones personales y en las organizaciones