Introducir a los profesionales de la educación en los principales elementos derivados del espectro autista o el autismo para su consideración al aula.

Objetivo general:

- Introducir a los profesionales de la educación en los principales elementos derivados del espectro autista para su

consideración al aula.

Objetivos específicos:

- Saber identificar el alumno y la alumna con autismo.

- Saber orientar la práctica profesional al alumnado con TEA en el marco de la educación inclusiva.

- Conocer y dotar de estrategias que favorezcan la atención al alumnado con TEA.

- Obtener recursos para atender las necesidades psicoeducatives del alumnado dentro del aula ordinaria.

- Obtener recursos para atender a las familias del alumnado con TEA.

- Conocer la variedad de recursos y técnicas por su tratamiento y su proceso educativo.

- Aprender a orientar a la familia del alumno y la alumna con autismo.