• Comprensión de contenidos léxico-semánticos:
– Utilización de vocabulario básico.
– Formación de palabras muy frecuentes.
– Uso de afijos más frecuentes.
– Presentación de antónimos.
– Explicación de falsos amigos más frecuentes.
– Abreviación de palabras de uso frecuente.
– Utilización de verbos con partícula de uso muy frecuente.
– Iniciación del uso de algunas colocaciones básicas.
• Utilización de contenidos gramaticales:
– Uso de la oración.
– Utilización de nombres y adjetivos.
– Uso de determinantes.
– Empleo de pronombres.
– Utilización de verbos.
– Uso de adverbios.
– Utilización de enlaces.
• Explicación de contenidos ortográficos:
– Descripción del alfabeto. Deletreo.
– Representación gráfica de fonemas y sonidos.
– Uso de mayúsculas en nombres propios de personas, lugares y otros: días de la semana, meses, nacionalidades e idiomas.
– Uso básico de los signos ortográficos.
– Utilización de formas de contracción.
– Uso de signos de uso común.
• Utilización de contenidos fonéticos y fonológicos:
– Distinción de sonidos y fonemas vocálicos. Sistema vocálico.
– Diferenciación de sonidos y fonemas consonánticos. Sistema consonántico: Secuencias iniciales y finales: pronunciación de grupos consonánticos.
– Explicación de los procesos fonológicos: ensordecimiento, sonorización, enlace, asimilación y elisión.
– Utilización del acento y atonicidad: patrones tonales en el sintagma. Pautas básicas del ritmo y la entonación.