1. Fundamentos del trastorno / trastornos de aprendizaje y su desarrollo

1.1. dislexia

1.2. discalculia

1.3. Trastorno específico del lenguaje

1.4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad - TDAH

2. Aprendizaje y necesidades educativas especiales derivadas

2.1. La atención la diversidad como marco general

3. Diagnóstico y evaluación psicoeducativa

3.1. La determinación de los aprendizajes básicos e imprescindibles para poder seguir el proceso educativo

3.2. La observación del proceso de desarrollo de los alumnos

3.3. La detección de dificultades

4. Tratamiento e intervención psicoeducativa

4.1. La escuela, el maestro y la acción educativa

4.2. La intervención educativa adaptada a cada uno de los niños

4.3. Propuesta de ejercicios que mejoran el rendimiento de estos alumnos

4.4. Las medidas de apoyo al aprendizaje