1. Metodología y aspectos pedagógicos del e-learning basado en plataforma Moodle

2. Principales características de un sistema de e-learning

• Características generales de un sistema de teleformación o e-learning.
• Herramientas de comunicación y trabajo colaborativo integradas en un sistema de e-learning.
• Herramientas de comunicación y trabajo colaborativo externas a las plataformas de teleformación.
• Aspectos críticos en el e-learning: Contenidos, docente y alumnos.
• Aspectos clave de comunicación en el desarrollo del curso.
• Diseño de materiales en e-learning: recursos técnicos, tipología y características de los materiales.

3. El tutor y la tutorización en la teleformación

• Adquisición de competencias comunicativas.
• Tareas relacionadas con los contenidos de su materia.
• Niveles de especialización del tutor a distancia.
• Conocimiento acerca de los estudiantes.
• Cualidades del tutor.
• Áreas de conocimiento profesionales.
• Principales características del proceso de tutorización.

4. Evaluación del aprendizaje a través del e-learning

• Principales aportaciones sobre la evaluación de Tyler Michael Scriven y D. Nevo.
• Evaluación sumativa y evaluación formativa.
• Herramientas disponibles en la plataforma para el establecimiento de la evaluación.
• Herramientas para el seguimiento de los alumnos.

5. Establecimiento de contenidos en formato digital: html y pdf

• Introducción al lenguaje html.
• Posibilidades del lenguaje html: Macromedia Dreamweaver.
• Introducción al formato pdf.
• Características del programa Adobe Acrobat.
• Ventajas e inconvenientes de los formatos html y pdf.
• Otras herramientas de autor.

6. Gestión de un curso de e-learning basado en Moodle

• Diseño de tareas y estructura de actividad para el seguimiento de cursos en la plataforma.
• Procedimiento de control y verificación de elementos y aspectos clave para asegurar funcionamiento
• Claves de actuación en la coordinación de cursos de Moodle.
• Gestión y procedimiento para la elaboración de infirmes finales de resultados