A. Competencias Lingüísticas
1. Léxico y Semántica

Ampliación del vocabulario en contextos formales e informales.

Expresiones idiomáticas, colocaciones frecuentes, frases hechas y dichos populares.

Formación de palabras por derivación, composición, uso de siglas y nominalización.

Contrastes de significado: sinónimos, antónimos, polisemia, diferencias británico/americano.

2. Gramática

Revisión y ampliación de estructuras gramaticales básicas y complejas.

Oraciones: simples, interrogativas, condicionales, pasivas, exclamativas, estilo indirecto.

Sustantivos, adjetivos y determinantes: género, número, grados del adjetivo, uso del artículo.

Pronombres: personales, reflexivos, relativos, posesivos, indefinidos, etc.

Verbos: tiempos verbales, modales, voz pasiva, causativos, uso de infinitivo y gerundio.

Adverbios: de tiempo, modo, frecuencia, lugar; intensificadores.

Conectores: coordinación y subordinación, expresiones causales, concesivas y condicionales.

Preposiciones frecuentes y su combinación con verbos, sustantivos y adjetivos.

3. Ortografía y Puntuación

Uso correcto de mayúsculas, puntuación básica y signos auxiliares.

Reglas ortográficas comunes (duplicación de consonantes, sufijos, etc.).

4. Fonética y Fonología

Reconocimiento y pronunciación de fonemas, diptongos, triptongos.

Acento, entonación, ritmo, y enlaces.

Dificultades comunes de pronunciación (consonantes finales, formas verbales).

Homófonos, homógrafos y correspondencia fonema-grafía.

B. Competencias Sociolingüísticas y Socioculturales

Conciencia intercultural: costumbres, valores, relaciones sociales y lenguaje corporal.

Conocimientos sobre la vida cotidiana, ocio, festividades, trabajo, salud, etc.

Geografía básica y variedades del inglés.

C. Competencias Pragmáticas
1. Funciones Comunicativas

Asertivas: opinar, afirmar, describir, narrar, argumentar.

Compromisivas: ofrecer, invitar, prometer.

Directivas: pedir, aconsejar, ordenar, prohibir.

Fácticas y Solidarias: saludar, despedirse, agradecer, felicitar, etc.

Expresivas: manifestar emociones, preferencias, estados físicos y anímicos.

2. Competencia Discursiva

Coherencia: adecuación al contexto, selección léxica y sintáctica.

Cohesión: uso de conectores, referencias, elipsis, reformulación.

Tipos de textos: personales, informativos, instructivos y narrativos (orales y escritos).

Técnicas para iniciar, desarrollar y cerrar discursos, tanto escritos como orales.