1. LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y SU ORGANIZACIÓN.2. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO HERRAMIENTAS DE FORMACIÓN: LA FORMACIÓN ELEARNING.2.1. La educación de adultos en España.2.2. Nacimiento de la educación a distancia y la formación E-Learning.2.3. Las posibilidades de Internet en la formación: las plataformas virtuales de formación.3. CREACIÓN DE UN CURSO E-LEARNING: PLANIFICACIÓN FORMATIVA.3.1. Introducción.3.2. Determinación y desarrollo de objetivos formativos.3.3. Selección y secuenciación de contenidos.3.4. Estrategias metodológicas.3.5. Diseño de actividades: Creación de grupos de trabajo en la formación On-line.3.6. La documentación en la Educación a distancia.4. EL PAPEL DE LA COMUNICACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.4.1. Teorías de aprendizaje y su aplicación en la formación e-Learning.4.2. Funciones del formador: el formador como organizador y dinamizador del aula virtual.4.3. El estilo de aprendizaje y su influencia en los procesos de formación.4.4. La comunicación y la enseñanza en línea: el feedback y la socialización a través de la red.5. LA EVALUACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.5.1. Necesidad de evaluar: concepto y utilidad.5.2. Planificación de la evaluación.5.3. Aspectos a evaluar: calidad de la formación y grado de aprendizaje.6. HERRAMIENTAS MULTIMEDIA. CÓMO CREAR TU PROPIO CURSO E-LEARNING.ANEXO I. GUIA DE APRENDIZAJE DE DREAMWEAVER.ANEXO II. TUTORIAL DE INICIACIÓN A FLASH.