Contenidos formativos:

Introducción al e-learning introducción y objetivos.

• Contexto.
• Las tics en educación.
• Conceptos básicos.
• Orígenes y evolución.
• Objetivos de un sistema de e-learning.
• Ventajas e inconvenientes del e-learning.
• Variables que justifican el uso del e-learning

Elementos que conforman un sistema de e-learning. Objetivos generales.

• Introducción.
• Plataforma tecnológica.
• Contenido multimedia.
• Servicios.

La teletutorización. Introducción y objetivos generales.

• La teletutorización.
• El tele tutor.
• La acción tutorial en e-learning.

La evaluación de la formación. Introducción y objetivos.

• Evaluación de la formación. Conceptos generales.
• Evaluación de programas de formación.
• Evaluación del estudiante en modalidad e-learning.
• Los instrumentos de la evaluación formativa.

Diseño de actividades de aprendizaje y técnicas de evaluación a través de

Soportes digitales: e-portfolios, e-cuestionarios y webquest presentación.

• ¿Cómo aprendemos?
• Diseño de actividades de aprendizaje digitales.
• La webquest como modelo de diseño de actividades.
• La evaluación de actividades de aprendizaje digitales.
• Espacios virtuales para el trabajo colaborativo y la interacción: facebook,
• Twitter, youtube, google docs, office live. Presentación.
• Fundamentos del trabajo colaborativo 2.0.