Programa

1. Análisis del perfil profesional

• El perfil profesional
• Carácter individualizado del proceso de orientación.
• Características personales.
• Formación.
• Experiencia profesional.
• Habilidades y actitudes.
• El contexto sociolaboral:
• Características: exigencias y requisitos.
• Tendencias del mercado laboral.
• Profesiones emergentes: yacimientos de empleo.
• Modalidades de empleo: tipos de contrato, el autoempleo y trabajo a distancia.
• Itinerarios formativos y profesionales

2. La información profesional

• Estrategias y herramientas para la búsqueda de empleo
• Canales de información del mercado laboral: INE, observatorios de empleo, portales de empleo, entre otros.
• Agentes vinculados con la orientación formativa y laboral e intermediadores laborales: SPEE, servicios autonómicos de empleo, tutores de empleo, OPEAs, gabinetes de orientación, ETTs, empresas de selección, consulting, asesorías, agencias de desarrollo, entre otros.
• Elaboración de una guía de recursos para el empleo y la formación.
• Técnicas de búsqueda de empleo:
• Carta de presentación.
• Currículum vitae: curriculum europeo.
• Agenda de búsqueda de empleo.
• Canales de acceso a información:
• La web: portales.
• Redes de contactos.
• Otros.
• Procesos de selección:
• Entrevistas.
• Pruebas profesionales.

3. Calidad de las acciones formativas. Innovación y actualización docente

• Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa:
• Planes Anuales de Evaluación de la Calidad.
• Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa.
• Indicadores de evaluación de la calidad de la acción formativa.
• Centros de Referencia Nacional.
• Perfeccionamiento y actualización técnico–pedagógica de los formadores: Planes de Perfeccionamiento Técnico.
• Centros Integrados de Formación Profesional.
• Programas europeos e iniciativas comunitarias.