Objetivos

Comprender textos orales y escritos sencillos y muy breves.
Hacer intervenciones básicas para satisfacer necesidades personales.
Escribir frases y expresiones familiares relacionadas con situaciones cotidianas.
Familiarizarse con el funcionamiento del entorno social en catalán.

Habilidades comunicativas

• Saludar y despedirse.
• Presentarse y presentar a otros.
• Agradecer y responder agradecimientos.
• Identificar personas y objetos.
• Pedir y dar información personal (nombre, nacionalidad, edad, dirección, teléfono…).
• Describir personas (aspecto físico y carácter).
• Hablar de acciones habituales y del estado físico.
• Expresar gustos y preferencias.
• Pedir ayuda, repeticiones y aclaraciones.
• Dar instrucciones simples para desplazarse.
• Felicitar y disculparse.
• Llamar la atención y deletrear nombres propios.

Gramática

• Determinantes: artículos definidos/indefinidos, demostrativos, posesivos.
• Nombres y adjetivos: género, número, nacionalidades.
• Verbos: presente de indicativo (ser, estar, tener, vivir, querer, hacer, poder, gustar, etc.), pasado inmediato (he comprat…).
• Adverbios: de tiempo, modo, cantidad, frecuencia, lugar, orden.
• Numerales: 0 al 100 y ordinales hasta 10º.
• Preposiciones y locuciones prepositivas (a, en, amb, de, davant de, entre, etc.).
• **Pronombres personales, interrogativos y pronombres débiles (em, et).
• Conjunciones: i, però, perquè.

Léxico – Ejes temáticos

• Personas y familia: nombres, relaciones familiares, ropa, colores, adjetivos físicos.
• Lugares y ciudad: calle, barrio, plaza, transportes.
• Casa y entorno: habitaciones, muebles, utensilios.
• Tiempo: estaciones, meses, días, horas, comidas, partes del día.
• Trabajo: profesiones, espacios laborales.
• Compras: tiendas, medidas, monedas.
• Alimentación: verduras, frutas, carnes, bebidas, panadería.
• Servicios: escuela, hospital, farmacia, correos, policía, banco.
• Salud: partes del cuerpo, síntomas, medicamentos.
• Ocio: lugares de ocio, objetos, tiempo meteorológico, puntos cardinales.

Habilidades personales y sociales

• Motivación por mejorar y practicar el idioma.
• Curiosidad e interés por la sociedad y cultura catalana.
• Participación activa en clase.
• Atención a la ortografía y fonética.