1. Conceptos fundamentales.2. Identificación de los problemas de la concurrencia.3. Actualizaciones perdidas.4. Lecturas no repetibles.5. Lecturas ficticias.6. Nociones sobre el control de la concurrencia.7. Optimista.8. Pesimista.9. Conocimiento de las...
1. Relación de estos elementos con tablas, vistas e índices.2. Consecuencias prácticas de seleccionar los diferentes objetos de almacenamiento.3. Diferentes métodos de fragmentación de la información en especial para bases de datos distribuidas ...
Describir las herramientas de importación y exportación disponibles en el SGBD concreto especificando las ventajas e inconvenientes de cada una de ellas, cuándo es apropiado su uso teniendo en cuenta las consideraciones de rendimiento de cada una de ellas...
Mantener la seguridad de los accesos a las bases de datos garantizando la confidencialidad.Garantizar la salvaguarda y recuperación de la información almacenada en las bases de datos de acuerdo a las necesidades de cada una de ellas.
Explicar los distintos sistemas para asegurar los datos según la normativa vigente.Enumerar los posibles mecanismos de criptografiado disponibles en el SGBD: De los datos en la base de datos y de las comunicación.
Definir las políticas de acceso de los usuarios a los recursos del sistema de gestión de información para garantizar la seguridad en el acceso al sistema, según unas necesidades definidas.
Describir las funcionalidades y características de un sistema de gestión de información, para permitir la comprensión de los procedimientos de gestión utilizados de acuerdo a especificaciones funcionales de administración de la información.
Identificar los tipos de sistemas de gestión de información que permitan reconocer la operativa de gestión utilizada, de acuerdo a su estructura administrativa y jerárquica.
Usar las herramientas de publicación de contenidos específicas a los canales de distribución para la comunicación de los mismos según unas especificaciones funcionales.
Elegir los canales de distribución utilizados por el sistema gestor de información, para la distribución de los contenidos de los repositorios o de fuentes externas, según unas necesidades dadas.
Utilizar diferentes técnicas para lograr, en el alumnado, un clima de interés, expectación y atención por el contenido.Promover la motivación y la participación activa del alumnado.
1. Características del alumnado.2. Elaboración de la “guía del curso”.3. Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones.4. Responsabilidades administrativas del tutor.5. Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas...