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Doctor of Philosophy in Human Development and Educational Policy, Ph.D. / Doctorado en Desarrollo Humano y Políticas Educativas, PHD

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El Doctor Degree constituye el máximo nivel de especialización que podemos obtener en cualquier campo. Los estudiantes deben demostrar un dominio absoluto de su especialidad y plasmar este conocimiento en una tesis en la que desarrollan sus argumentos, defienden sus ideas y reflejan sus conclusiones sobre la materia.

CIU Cambridge International University los programas de Doctor Degree están diseñados para el reconocimiento del valor de la experiencia laboral de los adultos aportando curricularmente acreditaciones que valoren su cultura, trabajo y experiencia vivida.

CIU Cambridge International University ofrece un programa en idioma español de PHD que permita a los alumnos obtener los créditos necesarios y mejorar su formación, preparándolos para la realización de la tesis doctoral.

La estructuración del programa de Desarrollo Humano y Políticas Educativas intenta favorecer la integración de los alumnos en el estudio, con la dedicación más amplia posible a sus líneas de investigación.

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Objetivos

o Alentar la flexibilidad analítica, por medio del entrecruzamiento de temáticas sustantivas con conocimientos teóricos. o Consolidar y profundizar, por un lado, las líneas de investigación presentes y, por el otro, diversificar los enfoques teóricos y metodológicos con los que se abordan los problemas estudiados. o Desarrollar nuevas líneas teóricas y de investigación que tengan relevancia diversos ámbitos. o Capacidad de conceptualizar, diseñar e implementar un proyecto de investigación sustancial que resulta en nuevos conocimientos, aplicaciones o comprensión en su campo de estudio. o Promover el uso de nuevos instrumentos analíticos que permitan reforzar los perfiles académicos y profesionales de los diferentes planes. o Crear las condiciones para elevar la eficiencia terminal en el posgrado, al introducir al estudiante desde el inicio en el quehacer de la investigación y la creación de conocimiento. o Adquirir los conocimientos investigativos en el área profesional que se desarrolla, atendiendo las necesidades que el mundo actual necesita. o Renovar y enriquecer sistemáticamente no sólo el conocimiento y la comprensión de los procesos y eventos, sino también las teorías formales y sustantivas desde las que son abordados muchos aspectos del Desarrollo Humano y Políticas Educativas.

A quién va dirigido

o Para Masteriados con demostrada formación académica y experiencia profesional en el ámbito del Desarrollo Humano y Políticas Educativas. Un graduado de este programa debe demostrar a la vez prácticas y conocimientos teóricos en los temas que se exponen en el programa. o Este programa está diseñado para adultos que trabajan y que ya tienen el Grado de Maestría e interesados en obtener el nivel más alto de estudios. Puede ser terminado en 30 meses o menos, dependiendo del nivel académico y profesional del estudiante. Los candidatos son seleccionados por nuestro Comité de Dirección, según sus logros profesionales y académicos.

Requisitos

Este Doctor of Philosophy in Human Development and Educational Policy, Ph.D., proporciona a los alumnos los conocimientos necesarios para poder desarrollar las herramientas metodológicas y las habilidades de las que disponen los estudiantes, y les proporciona un programa de estudios de profundización de los conocimientos del ámbito disciplinario en el que quieren realizar su tesis doctoral.

Temario completo de este curso

CICLO PRIMERO: LINEAS DE INVESTIGACIÓN I

DHE101 Educación, capacidades y desarrollo humano

DHE102 Convivencia pacífica en la diversidad

DHE103 Capacidades y desarrollo humano

DHE104 Formación de capacidades en la universidad

DHE105 Capacidades en situaciones de vulnerabilidad

DHE106 Discapacidad, educación y vida digna

DHE107 Desarrollo de las capacidades humanas

DHE108 Educación moral a través de la compasión

DHE109 Evaluación.

CICLO SEGUNDO: LINEAS DE INVESTIGACIÓN II

DHE201 Desarrollo humano

DHE202 Sociedad de la comunicación

DHE203 Competencias emocionales

DHE204 Liderazgo y docencia

DHE205 Nuevos perfiles de estudiantes

DHE206 Pedagogías alternativas

DHE207 Diversidad funcional

DHE208 Metodología creativa

DHE209 Evaluación.

CICLO TERCERO: LINEAS DE INVESTIGACIÓN III

DHE301 Políticas educativas en un mundo global

DHE302 Educación en sociedades globalizadas

DHE303 Educación en la sociedad del conocimiento

DHE304 Ámbitos de actuación e innovación docente

DHE305 Modelos de homogeneización cultural

DHE306 Escuela pública y pedagogía renovada

DHE307 Trabajo docente y formación del profesorado

DHE308 Formación para la autonomía profesional

DHE309 Evaluación.

CICLO CUARTO: LINEAS DE INVESTIGACIÓN IV

DHE401 Cultura digital educativa

DHE402 Nuevas políticas educativas

DHE403 Destrezas comunicativas

DHE404 Paradigmas de la educación digital

DHE405 Políticas educativas oficiales I

DHE406 Personalidades neoliberales

DHE407 Políticas educativas oficiales II

DHE408 Educación como proyecto político

DHE409 Tesis Doctoral y Trabajos de Investigación Científica.

Acceso a TDR (Contenido Digital en Formato PDF) desde el Campus Virtual de CIU Cambridge International University.

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