Máster presencial
Madrid
Objetivos
Adquirir una formación avanzada, especializada e interdisciplinar en las diferentes áreas de la Atención Temprana.
Desarrollar la promoción de la mejora de la respuesta educativa desde un modelo interdisciplinar con el objetivo de mejorar la calidad de vida del alumnado de educación infantil en situaciones de riesgo biológico o socio-ambiental o con necesidades educativas especiales.
Conocer el adecuado uso de los procedimientos de evaluación e intervención para la infancia en situación de alto riesgo o con discapacidad.
Atender de forma eficaz cualquiera de las necesidades educativas especiales que se presenten en el ámbito personal, familiar, escolar o institucional de ámbito formal, y no formal.
Generar en el estudiante, mediante la educación en valores la sensibilidad necesaria para formular juicios, que incluyan reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos.
Competencias generales, transversales y específicas que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios
BÁSICAS:
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. do la realización de proyectos que, teniendo en cuenta los valores democráticos de la sociedad europea actual.
CG6 - Dominar la metodología específica para abordar didácticamente los...
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