Máster presencial
Sant Cugat del Vallès (Barcelona)
Duración : 1 Año
El Máster aporta todos los conocimientos y habilidades necesarias para desarrollar de manera integral el ciclo que se inicia con el estudio del edificio a rehabilitar y finaliza con el proyecto completo, pasando por el análisis de sus valores instrumentales y culturales y de los criterios de todo tipo que es necesario observar para desarrollar plenamente esta nueva actividad profesional.
Para ello, se sirve de la dilatada experiencia acumulada por sus profesores durante doce años en el Posgrado en Restauración Arquitectónica y en las siete ediciones del Máster en Tecnología en la Arquitectura de la UPC, en los cuales se han ido elaborando instrumentos pedagógicos específicos para las asignaturas del proyecto de rehabilitación o restauración. Esta experiencia e innovación pedagógica y metodológica sigue vigente y desarrollándose en el actual Máster en Rehabilitación y Restauración Arquitectónica.
Es bien sabido que en los próximos años se espera un escaso crecimiento de las obras de nueva planta y, por el contrario, se ampliará de manera extraordinaria el número de proyectos y obras sobre edificios existentes, convirtiéndose éste en uno de los pilares del ejercicio profesional relacionado con la arquitectura, tendencia ya consolidada en Europa desde hace décadas.
Sin embargo, los contenidos de las enseñanzas actuales en el ámbito académico de la edificación no han variado prácticamente nada desde que se concibieron como exclusivos para obras de nueva planta, a pesar de las enormes diferencias que hay entre proyectar un edificio nuevo y actuar en un edificio existente, con o sin valor patrimonial. A ello, hay que añadir que la formacióon actual no valora con la intensidad precisa las cuestiones constructivo-estructurales ni las relacionadas con la eficiencia energética, cuyo conocimiento es fundamental en la actividad de rehabilitación o restauración contemporánea.
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Sedes
Localización
Fecha inicio
Objetivos
OBJETIVOS El objetivo principal del Máster es desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes consolidadas para el desarrollo completo de los proyectos de rehabilitación y restauración con un alto nivel de especialización. Para ello, se proponen como objetivos derivados: Desarrollar conocimientos, criterios y métodos de investigación para aplicar en los innumerables casos posibles, permitiendo comprender la razón de ser y el comportamiento de las construcciones históricas. Comprender la evolución histórica y la situación actual de los criterios sobre cómo abordar las diferentes posibilidades de proyectar una actuación en un edificio existente considerando sus valores y sus posibilidades prestacionales. Dominar mediante las técnicas más recientes a nivel internacional el proceso de evaluación completa de todas las prestaciones del edificio y el diagnóstico de sus lesiones y sus procesos de degradación. Reconocer cómo las normativas vigentes afectan a los edificios históricos, protegidos o no, y los métodos para demostrar "el mayor grado de adecuación posible", tal y como requiere el nuevo CTE. Conocer diversos casos de reales de proyecto e intervención en edificios, presentados por sus propios autores y analizando su documentación posterior. Disponer de las habilidades y herramientas de comunicación necesarias para liderar equipos multidisciplinares, imprescindibles tanto para la elaboración de los proyectos como para la dirección de las obras.
A quién va dirigido
El curso está dirigido a profesionales del sector de diferentes ámbitos: ● Arquitectos ● Ingenieros de Edificación y Arquitectos técnicos ● Ingenieros de Caminos e Ingenieros Técnicos de Obra Pública ● Ingenieros Industriales y de diferentes especialidades ● Estudiantes de estas titulaciones que estén en los últimos cursos interesados en restauración y rehabilitación.
Temario completo de este curso
MATERIAS
Bases de la Construcción HistóricaIntroducción del Método Objetivo-Sistémico aplicado en el posgrado.
Métodos de Evaluación y Diagnosis Estructural de Edificios Históricos
6 ECTS. 40 horas lectivas.Identificación de los estados patológicos del edificio y formulación de hipótesis causales.Aplicación de modelos gráficos basados en polígonos de fuerzas, para resolver los problemas de equilibrio estructural
Métodos de evaluación y diagnosis de habitabilidad y seguridad
4 ECTS. 20 horas lectivas.DE LAS REGLAS PREINDUSTRIALES AL CTE.Identificación y caracterización de materiales, elementos y subsistemas que componen los edificios con el objetivo de realizar una evaluación prestacional. Incluye los requerimientos que establece el CTE, Código técnico de la Edificación, adaptado a las características propias de los edificios históricos.
Iniciación al proyecto de Intervención
6 ECTS. 20 horas lectivas.Síntesis de la fase de conocimiento del edificio y análisis de la influencia del programa en sus valores, mediante la aplicación de distintos usos. Propuesta inicial de intervención.Método Sistémico de Restauración y Rehabilitación5 ECTS. 30 horas lectivas.Conocimiento y posterior análisis de los criterios y procedimientos de intervención en edificios existentes reconocidos a nivel internacional. Desarrollo completo del Método Sistémico para aplicarlo al proyecto de intervención.Técnicas de Intervención y Casos Prácticos
10 ECTS. 70 horas lectivas.
DE LAS TÉCNICAS TRADICIONALES A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.Técnicas de refuerzo, reparación, restitución, restauración, etc. y criterios para escoger, adaptar, y rediseñar si es necesario, la más conveniente para cada una de las muy diferentes situaciones con las que nos podemos encontrar en una intervención de:
Taller y Casos de Estudio en el Programa de Máster.Todos estos casos han sido estudiados o realizados por los profesores en sus trabajos profesionales.
Proyecto de Intervención I
7 ECTS. 30 horas lectivas.
Proyecto de Intervención II
8 ECTS. 40 horas lectivas.
DEL PROYECTO CONVENCIONAL AL PROYECTO ESPECÍFICO EN EDIFICACIÓN EXISTENTE.