Máster online
Duración : 1 Año
La medicina tradicional es ancestral originaria de China.
Utiliza diferentes teorías en las que se fundamenta la acupuntura
y la digitopuntura. Sus fundamentos teóricos están basados en
su larga experiencia y su marco contextual esta dentro del
filosófico. La acupuntura tiene su origen en las distintas filosofías
orientales, que son importantes para conocer los principios
terapéuticos y la efectividad que tiene en el bienestar de la salud.
Además, permite conocer los principios de la digitopuntura y sus
bases.
En esta formación, promocionada por Lectiva.com, el alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre la Escuela Europea de Terapias Naturales y Bienestar. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo.
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A quién va dirigido
Este Máster en Acupuntura y Digitopuntura y Medicina Tradicional China está dirigido a profesionales, técnicos y a todas aquellas personas que estén interesadas en este ámbito profesional.
Temario completo de este curso
PARTE 1. ACUPUNTURA
INTRODUCCIÓN
BASES TEÓRICAS CHINAS DE LA ACUPUNTURA
MÓDULO 1. MEDICINA TRADICIONAL CHINA (MTC)
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA MEDICINA TRADICIONAL CHINA?
1. Bases teóricas de la medicina tradicional china
• Individuo en relación con la totalidad que le rodea
• Teoría del Yin y el Yang
• Teoría de los Cinco Elementos
• Teoría de las Sustancias Vitales
• Teoría de los Tres Tesoros
• Teoría de los Órganos Internos o Zang Fu
• Etiología de la enfermedad
• Diagnóstico por diferenciación de síndromes
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA ACUPUNTURA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTO DE ACUPUNTURA
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 2. TEORÍA DEL YIN Y EL YANG
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL YIN Y AL YANG
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPCIÓN DEL UNIVERSO DUAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LEYES QUE RIGEN EL YIN Y EL YANG
1. Oposición entre el Yin y el Yang
2. Interdependencia entre el Yin y el Yang
3. Consumo mutuo del Yin y el Yang
4. Transformaciones entre el Yin y el Yang
UNIDAD DIDÁCTICA 4. YIN Y YANG EN LA MTC
1. Fisiología según el Yin y el Yang
2. Fisiopatología según el Yin y el Yang
3
PLAN DE ESTUDIOS
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 3. TEORÍA DE LOS CINCO ELEMENTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS CINCO ELEMENTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASOCIACIÓN DE LOS CINCO ELEMENTOS CON LA
NATURALEZA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CICLOS DE LOS CINCO ELEMENTOS
1. Dinámicas normales: generación y control
2. Dinámicas alteradas: explotación y oposición
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS CINCO ELEMENTOS EN LA MTC
1. Fisiología según los Cinco Elementos
• Ciclos de generación y control
• Ciclo cosmológico
2. Patología según los Cinco Elementos
• Ciclo de generación
• Ciclo de control
• Diagnóstico según los Cinco Elementos
• Tratamiento según los Cinco Elementos
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 4. TEORÍA DE LAS SUSTANCIAS VITALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS SUSTANCIAS VITALES
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENERGÍA O QI
1. Clasificaciones del Qi
2. Funciones del Qi
3. Movimientos del Qi
4. Tipos de Qi
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SANGRE O XUE
1. Funciones de la Sangre
2. Patologías de la Sangre
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESENCIA O JING
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LÍQUIDOS ORGÁNICOS O JIN YE
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UNIDAD DIDÁCTICA 6. RELACIONES ENTRE EL QI, LA SANGRE Y LOS
LÍQUIDOS ORGÁNICOS
1. Relación entre el Qi y la Sangre
2. Relación entre el Qi y los Líquidos Orgánicos
3. Relación entre la Sangre y los Líquidos Orgánicos
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 5. TEORÍA DE LOS TRES TESOROS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS TRES TESOROS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESENCIA O JING
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENERGÍA O QI
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MENTE O SHEN
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERDEPENDENCIA DE LOS TRES TESOROS
1. Nutrición y preservación de los Tres Tesoros
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 6. TEORÍA DE LOS ZANG FU: ÓRGANOS YIN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS ZANG FU
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CORRESPONDENCIAS DE LOS ZANG FU
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÓRGANOS YIN EN LA MTC
1. Corazón
2. Pericardio
3. Hígado
4. Pulmón
5. Bazo
6. Riñón
• Puerta de la Vida
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
5
MÓDULO 7. TEORÍA DE LOS ZANG FU: ÓRGANOS YANG Y ANEXOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ÓRGANOS YANG EN LA MTC
1. Estómago
2. Intestino Delgado
3. Vesícula Biliar
4. Intestino Grueso
5. Vejiga
6. San Jiao
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÓRGANOS ANEXOS EN LA MTC
1. Cerebro y Médula
2. Huesos
3. Útero
4. Vasos Sanguíneos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. RELACIONES ENTRE VÍSCERAS Y ENTRAÑAS
1. Bazo y Estómago
2. Corazón e Intestino Delgado
3. Hígado y Vesícula Biliar
4. Pulmón e Intestino Grueso
5. Riñón y Vejiga
6. Pericardio y San Jiao
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 8. ETIOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS ENERGÍAS PERVERSAS
1. Energía perversa endógena
• Factores psíquicos
• Predisposiciones congénitas
• Alteraciones biológicas
2. Energía perversa exógena
• Viento
• Frío
• Calor
• Fuego
• Humedad
• Sequedad
3. Energía perversa mixta
• Constitución débil
• Comida y bebida
• Lesiones y actividad física, psíquica y sexual
• Agresión medioambiental y enfermedad epidémica y parasitaria
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UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETAPAS DE LAS PATOLOGÍAS
1. Primera etapa
2. Segunda etapa
3. Tercera etapa
4. Cuarta etapa
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 9. DIAGNÓSTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL DIAGNÓSTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MÉTODO DE OBSERVACIÓN O INSPECCIÓN
1. Morfología corporal
• Constitución
• Movimiento
• Posición y comportamiento
2. Piel y vello
3. Rostro
• Zonas faciales
4. Espíritu
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MÉTODO DE AUSCULTACIÓN Y OLFACCIÓN
1. Sonidos corporales
2. Olores corporales
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MÉTODO DE INTERROGATORIO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MÉTODO DE PALPACIÓN
1. Localización de los órganos
2. Tipologías de pulso
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 10. PRINCIPIOS DE IDENTIFICACIÓN DE SÍNDROMES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA IDENTIFICACIÓN DE
SÍNDROMES
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPIO DE IDENTIFICACIÓN SEGÚN LOS OCHO
PRINCIPIOS
1. Yin y Yang
2. Interior y Exterior
3. Frío y Calor
4. Vacío y Plenitud
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPIO DE IDENTIFICACIÓN SEGÚN LOS CINCO
ELEMENTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRINCIPIO DE IDENTIFICACIÓN SEGÚN LAS
SUSTANCIAS VITALES
1. Síndromes del Qi
2. Síndromes de la Sangre
3. Síndromes de los Líquidos Orgánicos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRINCIPIO DE IDENTIFICACIÓN SEGÚN LOS ZANG
FU
1. Síndromes del Corazón
2. Síndromes del Hígado
3. Síndromes del Pulmón
4. Síndromes del Bazo
5. Síndromes del Riñón
6. Síndromes del Estómago
7. Síndromes del Intestino Delgado
8. Síndromes del Intestino Grueso
9. Síndromes de la Vesícula Biliar
10. Síndromes de la Vejiga
11. Síndromes del San Jiao
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRINCIPIO DE IDENTIFICACIÓN SEGÚN LOS
CANALES
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRINCIPIO DE IDENTIFICACIÓN SEGÚN LAS CUATRO
CAPAS ENERGÉTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PRINCIPIO DE IDENTIFICACIÓN SEGÚN LAS SEIS
ETAPAS
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
BASES TEÓRICAS OCCIDENTALES DE LA ACUPUNTURA
MÓDULO 11. ACUPUNTURA EN LA MEDICINA OCCIDENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EPISTEMOLOGÍA OCCIDENTAL Y ORIENTAL
1. Epistemología occidental
2. Epistemología oriental