PARTE 1. LUDOTECAS MÓDULO 1. LA LUDOTECA EN EL MARCO EDUCATIVO Y SOCIAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO EDUCATIVO SOCIAL Introducción Concepto de Ludoteca Historia de las Ludotecas Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la Ludoteca Objetivos de las Ludotecas Funciones de las Ludotecas Destinatarios Modelos: Actividades lúdico-educativas Propósitos educativos Hábitos, habilidades y capacidades en una Ludoteca Tipos de Ludotecas UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DE LUDOTECAS Organización del espacio Organización de los materiales MÓDULO 2. GESTIÓN PEDAGÓGICA DE UNA LUDOTECA UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL El jardín maternal UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO Psicopedagogía Aprendizaje Problemas de aprendizaje Áreas del aprendizaje Los trastornos La discapacidad La minusvalía La alteración Síndrome Las necesidades educativas especiales Detección y valoración de las necesidades educativas Integración educativa Formas de integración UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO Historia de los test Los test aplicados en el nivel preescolar Concepto de diagnóstico pedagógico Tipología del diagnóstico El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar UNIDAD DIDÁCTICA 6. PEDAGOGÍA DEL OCIO Introducción a la pedagogía del ocio Organización del trabajo pedagógico MÓDULO 3. DINÁMICA DE GRUPO UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL GRUPO Concepto de grupo Clasificación de los grupos Estructura del grupo Funciones del grupo Etapas de la formación de los grupos La cohesión del grupo Principios de funcionamiento del grupo UNIDAD DIDÁCTICA