PARTE 1. DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Sistema Nervioso Central: Estructura y función de neuronas, sinapsis, neuroglía, encéfalo, médula espinal y corteza cerebral.

2. Introducción a la Discapacidad Intelectual (DI): Definición, tipos, grados, características y síndromes asociados.

3. Evaluación de la DI: Métodos de evaluación multidimensional (biológico, psicológico, social), herramientas, diagnóstico y manejo de crisis.

4. Diagnóstico de la DI: Procedimientos diagnósticos, etiología, cuadro clínico, comorbilidades, prevención y tipos de intervención.

5. Tratamiento de la DI: Enfoques integrales y personalizados, tratamiento psicológico, conductual, psicofarmacológico, y apoyo ético a la conducta.

6. Habilidades Sociales: Comunicación verbal/no verbal, expresión emocional, modelado, role playing y uso de ayudas visuales.

7. Habilidades de Comunicación: Canales, dificultades lingüísticas, comunicación alternativa y complementaria.

8. Intervención Educativa: Programación de aula, adaptaciones curriculares, colaboración con familias.

9. Servicios de Atención: Atención temprana, servicios sociales, sanitarios y educativos, programas de respiro familiar.

10. Familia y DI: Influencia familiar, papel de hermanos, síndrome del cuidador y coordinación con profesionales.

PARTE 2. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CENTROS EDUCATIVOS

1. Conceptos Básicos: Diversidad en educación, normativa, necesidades educativas específicas.

2. Educación en la Diversidad: Estilos cognitivos, autoestima, cultura, y conocimiento del alumnado.

3. Dificultades de Aprendizaje y Conducta: Tipologías, implicaciones y necesidades educativas.

4. N.E.E. en Alumnos con Sobredotación: Identificación, características, dificultades y respuesta educativa.

5. N.E.E. por Trastornos Diversos: DI, PCI, autismo, síndrome de Down, y respuestas específicas.

6. Déficits Sensoriales: Visual y auditivo, con estrategias educativas adaptadas.

7. Medidas de Atención a la Diversidad: Ordinarias y extraordinarias, y su evaluación.

PARTE 3. DETECCIÓN E INTERVENCIÓN EN ACNEAE

1. Discapacidad y NEAE: Diferencias conceptuales, tipos y la importancia de la escuela inclusiva.

2. Alumnado ACNEE: Características, metodologías, adaptaciones y uso de TIC.

3. Altas Capacidades e Integración Tardía: Identificación, intervención y adaptaciones.

4. Atención a la Diversidad: Principios, normalización, integración y medidas específicas.

5. Detección del Alumnado NEAE: Procesos de detección y evaluación psicopedagógica.

6. Intervención Psicopedagógica I: En movilidad reducida, trastornos de conducta, autismo, discapacidad auditiva, visual e intelectual.

7. Intervención Psicopedagógica II: En altas capacidades e integración tardía.

8. Intervención con la Familia: Importancia del entorno familiar, coordinación escuela-familia.

9. Herramientas de Intervención Psicopedagógica: Roles del equipo de orientación y medidas concretas.

10. Coordinación Profesional: Comunicación entre docentes, con familias y procedimientos de trabajo colaborativo.

PARTE 4. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

1. Bases del Aprendizaje: Procesos cerebrales, plasticidad y diferencias individuales.

2. Evaluación de Dificultades: Métodos de recogida de datos e instrumentos de medición.

3. Dificultades de Aprendizaje I: Definición y clasificación.

4. Dificultades de Aprendizaje II: Modelos teóricos e intervención psicopedagógica actual.

5. Aspectos Socioafectivos y Conductuales: Relación con el aprendizaje, intervención y prevención.

6. Organización Escolar: Inclusión y atención a la diversidad desde la programación didáctica.

PARTE 5. ACTIVIDADES DEPORTIVAS PARA PERSONAS CON DI

Módulo 1: Gestión y planificación de actividades físico-deportivas

1. Conocimiento del Usuario: Clasificación de la DI, autonomía personal y apoyos necesarios.

2. Habilidades Motrices y Perfil Deportivo: Evaluación psicomotriz y entrenamiento físico adaptado.

3. Gestión de Recursos: Instalaciones, materiales, transporte, accesibilidad y normativa.

4. Diseño de Actividades Deportivas: Juegos y deportes adaptados, planificación y análisis contextual.

Módulo 2: Dirección y dinamización de actividades

1. Comunicación y Servicio: Estrategias para una interacción efectiva.

2. Dirección de Actividades: Planificación, ejecución y control de dinámicas físico-recreativas.

3. Organización de Competiciones: Desarrollo logístico y metodológico de eventos deportivos.